中、高职会计专业课程体系衔接地研究.pdf

体现因材施教的原则。第三部分，依据国内外已有的课程衔接的成功 经验以及会计专业课程的特点，笔者提出对中、高职会计专业课程体 系的基本设想。课程体系应遵循能力本位、市场导向、梯级纵深、层 次沟通、操作性原则，以市场需求对应的培养目标、人才培养规格为 依据，构建会计专业课程体系。本文从课程结构、课程设置、课程内 容三个角度阐述课程体系衔接问题。在课程结构上，宜采取“平台一 一模块”的课程结构，满足职业教育各类学生的需要；逐步实现学分 制，实现课程结构；制定合适的课程比例，做到“理论与实践相结合”。 在课程设置上，中等职业学校应以工作岗位能力为标准，课程设置模 块化、综合化；高等职业学校应扩展和深化课程，突出和强化实践训 练，采取因材施教的方式，注重隐性课程设置。针对职业教育的职业 性的特点，在课程内容选择上，会计知识应具有应变性、综合性和创 新性；会计技能应将智力技能与动作技能相结合；会计技术应用能力 需要必要的专业理论基础。针对会计专业课程内容的衔接，适宜采取 多种衔接方法相结合。第四部分，实施中、高职会计专业课程体系衔 接，需要多方面的配合。加强中、高职会计专业课程教材建设：构建 国家资格体系，职业技能全面衔接；实施学分制管理，课程考核全面 沟通；重视师资建设，改善师资结构和提高教师素质。第五部分，结 论及思考。 关键词：中等职业教育，高等职业教育，课程体系，衔接 lI Curriculum ResearchonConnectionof System betweenandMiddleVocationalEducation Higher Abstract thevocationaleducation Itissaidin‘‘Decisionon forward stronglypushing and theStateCouncilthatit一s to reform developmentby veryimportantstrengthen and vocational well thelinkbetw黜middlevocationaleducation education,as higher one vocational educationand 嬲the among education,generalcontinuing asto thetalentsbettercrossdifferentintheirc刮旧erlifb．h education．SO help stages shouldbe ordertoachieve theannouncement COUlee set this,as said,asystemic 1印to asthe ofmiddlevocationaleducationand vocational p=form junction higher educationwhilemorcmiddlevocationaleducation highschools,