《001 力学教材的简单历史，14页，武际可论文，加书签》.pdfVIP

力学教材的简单历史 武际可 黄克服 （北京大学力学与工程科学系，100871） 摘要：本文概述了教材的历史发展，并且提出在教材发展中专业和基础部分分离、 否定、再分离的发展线索。文章还总结出近年来教材改革的三个主要趋势：精炼 化、现代化、通俗化。最后提出了对今后教材改革、特别是对重视基础课的一些 看法。 关键词：力学，教材，基础教育，教育改革，理工科教育。 教材是每门学科发展和建设的关键之一，好的教材可以使青年人迅速地、牢 固地、系统地掌握本门学科已有的成果，并把他们很快地带领到该门学科发展的 前沿。一部好的教材可以经久不衰，影响数代学者的成长。例如法国天文学家弗 拉马里翁（C. Flammarion,1842-1925 ）所写的《大 众天文学》于 1880 年出版后，被译成多种文字， 不断补充重印。许多世界著名的天文学家就是由于 受这本书引导走上天文学的道路的。 美国著名的物理学家费曼（R.P.Feynmann, 1918-1988），一生有许多重要贡献，并且由于在量 子电动力学方面的工作而获得了 1965 年的诺贝尔 奖。他同时还在教学方面有重要的贡献，他的 《费 曼物理学讲义》影响很大。著名