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模块六 答题方法 一、直接设问式 例：1.是什么？为什么？怎么样？什么原因？ 2.为什么我国现在还处于社会主义初级阶段？ 3.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？ 4.我国的资源方面的国情怎样？ 【答题思路】：设问直接，回答也直接，一般在课本上找到答案，也不必要作太多的联系。 二、材料说明什么？体现什么？反映什么？ 考查学生的对材料的分析能力，概括能力、对基础知识的运用能力。 例：图中数据反映了什么？ 【基本思路】： 1.通过表象看本质： 收入—经济的发展 1978——改革开放 数字差距——贫富差距 2.结合表象讲本质 答：改革开放以来，我国经济建设取得巨大成就，人民生活平有了大幅度提高，但同时贫富差距进一步拉大。 三、结合材料，谈理解、认识、感想、体会、启示（警示）或告诉…道理、评价一个人的言论或是行为等（比较全面的问题） 重点是考查学生全面分析问题的能力和对问题思考的深度。考查学生能否从提供的材料中悟出道理，得出体会，受到启迪。（启示是从材料中正、反方面得到的经验教训，而警示则侧重于从反面行为中认识其严重性应吸取教训） 【解答对策】： 1、提炼材料中心意思：是什么？会怎样？ 2、结合课本和材料回答：为什么？ 3、根据课本回答：怎样做？ 例题1：新修订发布的《环境空气质量标准》增加PM2.5、臭氧项目的监测。我市作为国家环境保护重点城市，将从2013年开始按新标准开展监测并向社会实时公布监测结果。你是如何理解我市的这个决定的？ 答：这个决定表明了我市高度重视环境保护，坚持经济发展了环境保护相协调的原则。（是什么？）环境问题本质上是发展问题，保护和改善环境，就是保护和发展生产力，就能增强经济竞争力和投资吸引力。（为什么？）所以，我们要坚持保护环境基本国策，坚持科学发展观，实现可持续发展。（怎么做？） 例题2：记者从北京市公安局了解到，近期，有个别网民在互联网上特别是微博中编造、传播所谓“军车进京、北京出事”等谣言，产生了恶劣的社会影响。北京市公安机关迅速展开调查，依据有关法律法规，对在网上编造谣言的李某、唐某等6人依法予以拘留，对在网上传播相关谣言的其他人员进行了教育训诫。请你评价李某、唐某等人行为。 答：李某等人的行为是违法行为，这种行为严重扰乱社会秩序、影响社会稳定、危害社会诚信，产生了恶劣的社会影响，一定要受到法律的制裁。我国法律规定公民有言论自由，但公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。因此我们必须在法律规定的范围内行使言论自由权。 四、作用、影响、意义 1、【分析材料】：找出关键词，分析材料所讲的本质内容【即：是什么？】 2、【答题思路】： （1）分析答案角度：经济、政治、文化、社会、国家、个人等 （2）课本知识点与材料相结合，可以结合党和国家提出的最新精神 （3）可套用：有利于……；体现了……；促进了……；推动了……；保护……；是……的需要等用语 （4）由近及远、由小及大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开 例题：9月20日，第三届全国道德模范:评选表彰颁奖典礼──“德耀中华”在北京举行。本届全国道德模范评选表彰活动共评出?郭明义等54名全国道德模范和李桓英等260名 “全国道德模范提名奖”。请谈谈这一举措的意义。 答：道德模范评选活动的开展，是社会主义思想道德建设的有效措施。这有利于提高我国公民的思想道德素质，有利于社会主义精神文明建设，有利于推动社会主义文化大发展大繁荣，有利于和谐社会的构建，有利于中华民族伟大复兴。 五、分析理由或原因型问题 1、范围比谈作用、影响、意义要大。 2、【答题思路】：①是什么？②为什么？——原因+意义（或不这样做的危害） 六、怎样解决问题，提出对策、建议 【答题思路】: 1、剖析内容：清楚要建议的事物到底包含什么内容或包括解决什么问题？ 2、分清对象：有谁该为这些问题的解决负责？ 3、怎样解决（角度分清：国家或政府机关、社会、单位、个人等） 例示图： 例题：10月15日至18日，中国共产党第十七届中央委员会第六?次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。请你为如何发展社会主义文化出谋献策。 答：1.坚持……指导思想，把握好先进文化的方向问题； 2.加强社会主义思想道德建设，完善社会主义道德体系，努力提高社会成员的思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。 3.大力发展教育和科学，实施科教兴国、人才强国战略，全面提高全体人民的综合素质和我国的综合国力； 4.大力开展精神文明创建活动，从而推动经济和社会大协调发展，使中