英语专业口语评分标准分析研究.pdfVIP

． 摘要 摘 要 交际语言测试方法的出现，使得口语测试广泛应用于评价英语学习者在现 实生活中的口语表达能力。在口语测试要素中，评分标准被认为是至关重要的。 英语专业口语考试是通过制定评分标准，从语言能力的各个构成方面，对 学生口语表现进行评价。然而由于英语专业四级口语评分标准比较宽泛，在当 前英语专业口语教学中，课堂口语测试并不完全基于该标准进行评分，部分是 教师自命评分标准，缺乏科学的评分机制和相应的评分标准。 本文基于二元选择评级理论，对学生的口语语料进行定量分析，对评分员 的口语报告进行定性分析，将定量分析结果和定性分析结果相结合，研发用于 英语专业课堂口语测试的评分标准，使课堂口语测试评分更加规范化。具体研 究内容包括：从准确、流利和复杂三个方面分析学生口语特征，将语速、停顿、 语法错误、词汇量和词汇丰富性作为关键语言学变量；基于“中国学生英语口 语语料库”SECCL提供的60份口语测试录音及相应的转写文本，从中提取所需 的语言学变量数据；利用佩尔森相关性分析工具，分析语言学变量与口语考试 成绩之间的相关性，发现口语考试成绩与语速、词汇量和词汇丰富性正相关， 与语法错误的数量负相关；针对显著相