拿来主义 第三课时.pptVIP

对照表一 对照表一 对待外来文化的错误态度 对待外来文化的错误态度 再见 * * * * * * “拿来主义”的具体内容包括哪些方面？ 　　在本文中，作者把批判继承文化遗产这个重大问题，精当地概括为“拿来主义”。 　　①“占有”，即“不管三七二十一，拿来！”作者批判了那种在旧的遗产面前吓破了胆无所措手足的“孱头”，也批判了那种为自己的“左”而故意毁坏遗产的“昏蛋”，为正确地批判继承文化遗产扫除障碍。 　　②“挑选”，即“运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”作者认为，文化遗产可分为三种：有益无害（即“鱼翅”）的要“拿来”，而且“使用”；既有毒素又有用处的（即“鸦片”），要吸取、使用它有用的方面，清除它有害的方面；人民根本不需要的（即“烟枪”“烟灯”和“姨太太”）原则上加以“毁灭”（只留少许送博物馆）。总之根据人民的利益，“或使用，或存放，或毁灭”。对于那种“接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片”的“废物”，即那种“全盘继承”论者，作者投以蔑视和厌恶。 　　③创新，即“主人是新主人，宅子也就会成为新宅子”。“占有”、“挑选”，是为了推陈出新创造出新文艺。要推陈出新，就必须勇于批判继承。作者说：“没有拿来，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”。 利弊 实质 特点 拿来主义 送去主义 闭关主义 人自成为新人 文艺自成为新文艺 文化堕落 主权丧尽 贻害子孙 丧权辱国 割地赔款 导致送去主义 利弊 爱国 和平交往 媚外、卖国 惧外、排外 实质 送去之外 还得拿来 只送不拿 不送不拿 特点 拿来主义 送去主义 闭关主义 废物 昏蛋 孱头 实质 表现 种类 崇洋媚外全盘西化，投降主义 欣欣然蹩进卧室大吸鸦片 废物 盲目排斥，虚无主义，左派幼稚病患者 勃然大怒放一把火烧光 昏蛋 害怕继承拒绝借鉴，逃避主义 怕被染污徘徊不敢走进门 孱头 实质 表现 种类 姨太太 烟枪和烟灯 鸦片 鱼翅 本体 喻体 外国文化中反动腐朽应该完全摒弃的部分 姨太太 外国文化中没有使用价值但适当保存一点可以作反面教材的部分 烟枪和烟灯 外国文化中精华和糟粕共存的部分 鸦片 外国文化中的精华部分 鱼翅 本体 喻体 拿来主义 破 闭关主义(排外) 送去主义(媚外) 立 拿来主义 破 孱头 消极逃避 昏蛋 完全否定 废物 全盘接受 立 新人 占有 挑选 鱼翅　 使用 鸦片　 存放 姨太太 毁灭 1、举例论证（1） 2、比喻论证（8、9） ——用有相似点的事物打比方 3、类比论证（3） ——用同类事物相比较 4、对比论证（8、9） ——用性质相反的事物作比较 本文的论证艺术： 因为 第一层：只是送去，有往而无来 （有悖于交往原则） 第二层：只是送去，必沦为乞丐 （要正视历史逻辑） 第三层：听凭“送来“，大受祸害 （应重视现实教训） 所以 ——因果论证 “我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！” 1－7段的论证方法 　　或逃避主义，或虚无主义，或投降主义，或批判继承 逃避主义是孱头 虚无主义是昏蛋 投降主义更是废物 对文化遗产要批判地继承 不敢面对 全盘否定 全盘肯定 占有 挑选 8－9段的论证方法 ——比喻论证 文章写作特点： ①有破有立，破立结合，以立为主。 ②广用比喻，生动形象。 ③嬉笑怒骂，犀利幽默。 本文的语言艺术 讽刺辛辣，妙趣横生 诙谐中见讥讽，憎恶溢于言表 反语： “活人替代了古董，我敢说，也可以算得显示一点进步了。” “能够只是送去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。” 　讽刺： 几位“大师”，“捧着几张古画和新画，在欧洲一路地挂过去，”叫做“发扬国光” 语言揣摩 　分析下列语句，体会本文的语言特色。 1、活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 2、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲一路的挂 过去，叫做“发扬国光”。 3、一者见得丰富，二者见得大度。 4、尼采究竟不是太阳，他发了疯。 “进步”实为倒退——反语 一“捧”一“挂”，既写出了他们的媚外求荣的丑态，又写出了他们的寒伧。 讽刺了某些不切实际的幻想和可笑的自诩。 与送去主义类比，进行揶揄与嘲讽 * * * *