2014七年级生物下册 第二节 消化和吸收(第二课时)课件 新人教版.pptVIP

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  • 2016-02-01 发布于广东
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2014七年级生物下册 第二节 消化和吸收(第二课时)课件 新人教版.ppt

小肠适于消化吸收的结构特点: 小肠(长)5~6米; 皱襞和绒毛(大)大增加了小肠内表面积; 小肠中有(多)种消化液; 丰富的毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁 毛细血管壁 毛细淋巴管壁都很(薄)只有一层上皮细胞构成,有利于营养物质吸收。 可概括为哪四个字:_、_、_、_。 * 第二节 消化和吸收 (第二课时) 创设情景 上节课我们探究了食物在口腔中的变化,学习了消化系统的结构和功能及消化的过程,知道了食物在小肠中完成消化后,随着小肠的蠕动下行进入大肠。那么食物消化后形成的葡萄糖、氨基酸等物质,究竟是在小肠中还是在大肠中被吸收的呢?下面我们就来学习营养物质的吸收。 【预习热身】 小肠的 和 特点,使它具有巨大的 来吸收营养物质。 吸收营养物质的主要器官是 。 长度 内壁结构 表面积 小肠 探究一:营养物质的吸收 读教材P30,分析资料:小肠的结构与吸收功能相适应的特点是: ①小肠长约 ②小肠内表面有许多 ,皱襞内有许多 ,增加了吸收的 。 ③绒毛内有许多 和毛细淋巴且只有一层上皮细胞构成,有利于营养物质的吸收。 5—6

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