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- 2016-02-01 发布于广东
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①了解三角形有关概念(内角、外角、中线、高、解平分线),会画出任意三角形的角平分线、中线和高。 ②探索并掌握三角形中位线的性质 ③了解全等三角形的概念,探索并掌握两个三角形全等的条件。 ④了解等腰三角形的有关概念,探索并掌握等腰三角形的性质和一个三角形是等腰三角形的条件,了解等边三角形的概念并探索其性质 ⑤了解直角三角形的概念,探索并掌握直角三角形的性质和一个三角形是直角三角形的条件 ⑥体验勾股定理的探索过程,会运用勾股定理简单问题;会用勾股定理的逆定理判定直角三角形。 考纲解读 命题规律 重庆近几年中考对本节内容极少单独考查,是几何部分的基础,主要是在解答题中与其他知识结合考查,其综合性较强,难度较大,且多涉及直角三角形的性质,等腰三角形的性质及勾股定理的应用,多出现在第24题和26题中,2013年A卷出现在第26题第(1)问,根据已知30度角,求直角三角形的周长,2013年B卷在第9题中,根据已知角度,计算三角形的边长,涉及解直角三角形。前几年中,多数涉及解直角三角形(30°的三角形),等腰三角形性质。 2014年重庆中考会更加注重基础知识的考查,而三角形就是初中几何部分的基础,改变以往三角形综合性较强特点,并在选择题中考查的可能性较大,当然在24题和26题中仍会出现特殊的三角形。 命题预测 复习建议 建议同学们在复习时,注重定理的理解,特别是特殊三角形相关的东西,该记
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