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4.6等式的基本性质创新.ppt
天平的规律 学习目标 1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况，初步认识等式的基本性质。 2、利用观察天平保持平衡所发现的规律能直接判断天平变化后能否保持平衡。 3、通过学习培养我们观察与概括、比较与分析的能力。 自学指导（一）观察第一幅图，思考： 1、第一个天平是平衡的，说明了什么？ 能用一个等式写出来吗？试试看。 2、第二个天平也是平衡的，能用等式表 示吗？ 3、由第一个天平到第二个天平发生了什 么变化？说明了什么？ 等式的两边同时加上相等的数，等式不变。 自学指导（二）观察第二幅图，思考： 1、请用等式把这两个天平平衡表示出来。 2、从第一个天平到第二个天平发生了什么变化？说明了什么？ 3、你能总结出这个规律吗？ 自学指导（三）观察第3、4幅图，思考： 1、观察这两幅图能得出什么规律呢？小组合作、讨论，试总结出这个规律。 2、利用这个规律又能帮我们解决什么问题呢？ 等式的两边同时乘或除以相等的数， 等式变吗？ 等式的基本性质 等式的两边同时加上或减去相等的数，等式不变。 想一想： 在方程100+x=250中，x的值是多少呢？ * * 1把茶壶的质量＝2个茶杯的质量 1把茶壶的质量＋1个茶杯的质量＝2个茶杯的质量＋1个茶杯的质量 1把茶壶的质量＋2个茶杯的质量＝2个茶杯的质量＋2个茶杯的质量 1把茶壶的质量＋1把茶壶的质量＝2个茶杯的质量＋1把茶壶的质量 等式的两边同时减去相等的数，等式不变。 等式的两边同时加上或减去相等的数，等式不变。 这个变化解决了什么问题？ 等式的两边同时乘或除以相等的数（0除外），等式不变。 等式的两边同时乘或除以相等的数（0 除外），等式不变。 求方程的解的过程叫做解方程。 *
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