三、2000年——2003年新课程高考试题及解答回放.docVIP

“概率”和“概率与统计”考点分析与复习建议 长兴中学 陈光明 “概率”一章（俗称古典概率），包括随机事件的概率，等可能事件的概率，互斥事件有一个发生的概率，相互独立事件同时发生的概率，独立重复试验；“概率与统计”一章包括离散型随机变量的分布列，离散型随机变量的期望值与方差，抽样方法，总体分布的估计，正态分布，总体特征数的估计，线性回归。因此，两章以十分重要的内容进入高中数学新教材，并且从2000年起进入了高考数学新课程卷，历经四年的命题实践，高考对“概率”和“概率与统计”的考查的思路已基本成熟，2004年高考对两章的考查内容有哪些？要求如何？命题以怎样的形式出现，是我们每一位高三教师必须思考的问题，也是每一位高三学生关注的问题。为此，本文以2004数学新课程《考试说明》为依据，以近四年全国新课程试题及部分省市03、04年高考模拟试题为背景进行说明，期望在复习时有所启迪。 一、考试要求 高考对“概率”考查的要求可分为三个层次： 第一层次是主要是考查“概率”的几个事件的基本求法，明确用什么方法解决各种事件的公式，明确必然事件和不可能事件的概率的和为1，明确互斥事件，对立事件的集合表示及相互关系，主要运用手段是排列组合。 第二层次是“至多”、“至少”、“或”、“且”等情况在某些事件中的概率求法。 第三层次是综合考查，包括解决应用问题，将电路图、摸奖、抽奖等实际问题与几个事件整合在一起的