《燕子妈妈笑了》说课(周凤玲)创新.pptVIP

瓜州县渊泉第二小学 周凤玲 北师大版一年级语文下册第七单元第一课《燕子妈妈笑了》 一、教材内容 二、教学方法 三、学法指导 四、教学过程 五、板书设计 六、课后反思 《燕子妈妈笑了》是一篇童话故事，这篇童话故事以通俗的语言，充满童稚的笔触，生动形象的描绘出一只从学习认真到终于学会了认真的可爱的小燕子的形象。文章写了小燕子在妈妈的指导下，通过三次仔细观察，发现了冬瓜与茄子的不同之处。 教学方法 教材分析 教学内容 学习方法 板书设计 教学过程 课文有两幅插图，一幅画的是屋檐下的燕子妈妈和小燕子；另一幅画的是菜园里的冬瓜和茄子。教师可引导学生认真观察，并学习运用书中的语言和词汇，并结合生活来描述冬瓜和茄子的不同之处。 教学方法 教材分析 教学内容 学习方法 板书设计 教学过程 教材地位、作用、前后联系、编者意图、教材特点 从结构上说：《燕子妈妈笑了》是北师大版一年级语文下册第七单元以“认真”为主题的第一篇课文，本单元选编了两篇主体课文，语文天地中安排了写字、看拼音写汉字、认识常用偏旁“绞丝旁”和“四点底”、听故事等基础知识的学习。通过两篇课文的学习，学生不仅可以学到观察事物的方法，还应该懂得做任何事情都要认真的道理。认真去听，认真去看，认真去完成每一项工作，也认真地对待学习。 教学方法 教学过程 教材分析 教学内容 学习