【创新设计】2014-2015学年高二生物人教版选修2课件：4-3 关注生物资源的合理利用创新.pptVIP

课堂互动探究 热点考向示例 随堂达标检测 第3节 关注生物资源的合理利用 课程标准 关注生物资源的合理利用。 课标解读 1．列举生物资源面临的危机及其原因。 2．关注生物资源的合理利用。 3．模拟对某个环境事件或资源利用计划做出决策。 人类的生存和发展离不开资源，其中来自_________________ 的资源统称为生物资源。_________是人类赖以生存的物质基础。 生物资源具有_______________，是可更新的资源。 对生物资源的过度利用，不仅导致___________面临威胁，破坏生态环境，而且严重影响社会的___________。 生物资源面临的危机 1． 2． 3． 生物界(除人类以外) 生物资源 自我更新的能力 生物多样性 可持续发展 保护生物资源，对其进行_________，以满足人类对生物资源的永续利用。 既然生物资源是可更新的资源，为什么不能无限度地利用呢？ 提示　如果对生物资源无限制地利用，超过了生物的更新速度，就会导致生物资源的不断减少、衰退、灭绝，最终也会对人类自己造成影响。 [思维激活1] 4． 合理利用 1．生物资源的特点 生物资源的价值 直接 （1）使用 价值 药用价值：许多野生植物，如青蒿素；许多野生动 物，如五灵脂 工业原料