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解释传统还是解读传统? ——当代人文社会科学出路何在 　　 赵鼎新 解释与解读:不同的认知方式 社会科学的认识方法有两个传统:解释传统和解读传统。解读传统的目的不在于寻求事物内在的一种逻辑关系，而在理解和弄懂一些人类活动在一定文化条件下的内在含义或意义。而解释传统的目的则是要试图寻找一个具体事物或事件中的因果联系。　　　　 美国在六七十年代以后，伴随着后现代化理论的崛起，兴起了一股解读传统的潮流.比如美国著名人类学家格尔兹就认为解释传统是在用自然科学的方法来研究人文社会科学的问题，是分析范式的误用。他进而强调，社会科学应该放弃对一种虚假真理的迫求，而着重在对社会历史的背景的理解。首先他认为社会现象的意义是参与社会活动的大众所斌予的。其次，他认为社会现象的意义只能通过解读来理解，而不能通过解释来懂得。最后，他认为就社会科学而言，通过归纳方法所得出的结论和知识都不具有可靠性。与这种观点相应，遵循解读传统的学者们注重把历史作为一个文本来解读，而不是作为一个事物来分析。目前解读传统在西方社会科学中正占有着越来越重要的地位。可以说解读传统几乎完全统治文化人类学，在历史研究中占据了十分重要的地位，并在社会学和政治学领域中取得一席之地。解读与解释这两种认识事物方式的冲突背后隐藏的是一个本体论式的哲学问题:即什么样的知识才能构成大家都认可的真实知识?哲学