包装设计优质课程建设方案--1.docVIP

包装设计优质课程建设方案内蒙古建筑职业技术学院 本课程校内发展的主要历史沿革，工学结合的改革及实际效果 课程历史沿革 随着现代设计教育的发展，教学理念的不断更新，坚持设计面向国际、面向未来、面向社会的教学指导方针，不断进行教学改革以适应本学科专业需要，形成较完整的课程教学体系，取得显著效果。 作为广告设计与制作专业主要课程的“包装设计”，主要是通过理论讲授、应用设计指导，培养学生对包装设计的专业认识、加强创新观念，提高欣赏能力，应用设计能力。该课程的定位是侧重从艺术性、科学性相结合的角度，提高学生的综合艺术素质和艺术设计的表现与创新能力。 2001年—2002年，本课程组进行了广告设计与制作能力需求的调研论证，在此基础上，主讲教师编写了课程讲义作为辅助教材。2003年初，聘请内蒙古大学艺术学院李烈君教授为客座教授，与校内专家共同研究课程改革方案，对课程名称进行调整并修订本课程的教学大纲。调整后的课程名称为“包装设计”，教材内容以包装设计与制作建设的过程为主线，针对市场需求，行业发展情况组织结构调整，充分体现了高职特色和岗位能力。 为了提高学生的知识应用能力，2005年8月，建立了模型制作室。 本课程在学院升格初期教学对象仅有100余名学生，目前每学期教学对象平均二百余名学生，教师从2人发展到14名专兼职教师，在包装设计行业人才培养及继续教育方面发挥着举足轻重的作用。 经过多年的努力