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信息技术环境下的学科教研网设计研究 【摘要】随着新课程改革的推进、教研组发展方向的转变，教研网站在推动教研组建设、教师专业提升、服务学科教学等方面起到了重要的作用。本文以基于信息学科的教研网的研究与设计为切入点，针对网络信息环境下技术学科的发展方向，提出切实可行的建设思路。通过实际的资源网站开发经验和教研组管理理念，重点阐述教研网资源的作用、理念与设计建设的结合应用，在一定程度上提供了优质教学资源的共建共享，为新型技术学科专题资源注入新的活力。 【关键词】资源共享；信息学科；教研网； 引言 随着网络技术的发展，教育信息化的普及，以实现学科资源共享，构建优质资源的网络资源平台是目前各学校教研组建设的重要内容，也是新课程下的教师专业建设的有力保障，更是学科建设的根本思路。不仅有效地管理了学科资源，也极好地为广大师生提供了资源浏览、下载的方式，是实现资源信息化的有效途径。结合信息技术学科发展的根本要求，运用现代网络技术，以网站建设为载体，着力建设信息、通用学科资源平台。 因此，如何结合信息学科教学的需要，充分利用信息技术的工具性，建设具有技术特色的教研网是新课程下的一项重要课题。 一 建设教研网站资源平台的因素分析 1、学科建设的必然性 浙江省实施新课程改革后，学科体系、理念、内容、评价等方面发生了根本的变化，导致教学资源实现零起点状态。尤其信息、