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________语文_______学科学期教学计划 ___2014-2015__学年度第__一__学期 四 (2) 班 任课老师_朱春如_ 学生 情况 的简 要分 析 分析要点提示:对所任教班级学生数、男女生比例、学业成绩分布、知识、技能状况及学习态度、习惯、方法、实践能力、分析和解决问题能力发展状况等分析。 本班共有53个学生，女生只有23人，男女比例失调；大部分学生表达力逐渐加强，有自己的独到的想法学习习惯上较好，学习能动性较强，上课纪律上较好。但有五个学生没有及时做作业的习惯；学生主动去解决问题的能力较差，有待于训练提高。 本册 教材 的简 要分 析 分析要点提示:在通读教材与课标的基础上,围绕以下几个方面进行:1.掌握本册教材所要教学的教材内容有哪些;2.教材的重难点是什么?3.教材编写的意图及在所教中所处的地位与作用;4.各单元(知识点)之间有何联系等. 本册共有课文篇，教材设计了8个专题，其中第三单元“中外童话”和第七单元“成长的故事”还安排有综合性学习内容，专题的学习内容与形式更加丰富多彩。 每个专题包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由2——3篇精读课文和1——2篇略读课文组成。其中，精读课文后有要求认识和要求会写的字，还有课后练习题；略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示