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“訓”字釋義 《說文·言部》：“訓，說教也。從言，川聲。”段玉裁注：“說教者，說釋而教之，必順其理。引伸之，凡順皆曰訓。” 《爾雅·釋詁》：“訓，道也。”道即導，疏導也。《廣雅》：“訓，順也。”《詩·大雅·抑》：“四言其訓之。”《左傳哀公二十六年》引作“順”。 《說文·馬部》：“馴，馬順也。從馬川聲。” 《說文》：“川，貫穿通流水也。” 川不流則成災，古災字古寫作從一阻川。《說文》：“??，害也。從一雝川。” “詁”字釋義 《說文·言部》：“詁，訓故言也。從言古聲。”段注：“故言者，舊言也。十口所識前言也。訓者，說教也。訓古言者，說釋故言以教人，是之謂詁。……訓詁者，順釋其故言也。” “詁”的語源義 《說文·言部》：“詁，訓故言也，從言古聲。”又：“古，故也。從十口，識前言者也。 ”故、詁二字都是古字的孳乳分化，詁是言之古，所以加言旁以別於一般的古。 “訓詁”之義 “訓”就是解釋疏通，“詁”就是古代的語言，訓詁就是解釋疏通古代的語言。換言之，將古代的話加以解釋，使之明白可曉，謂之訓詁。 二字連用最早出現於《毛詩故訓傳》 訓詁學 是研究訓詁的學問，是訓詁行爲的理論化。訓詁學的“學”有二重涵義：訓詁學術與訓詁學科。學術主要就比較專門的有一定內在系統性的學問而言，而學科則必須強調學說的系統性，強調其理論體系及方法的完整性和條理性。我們現在所說的訓詁學是就訓詁學術而言。若指訓詁學