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  • 2016-02-03 发布于天津
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早期教育及訓練中心服務簡介

4.1 早期教育及訓練中心服務簡介早期教育及訓練中心服務簡介 早期教育及訓練中心服務簡介早期教育及訓練中心服務簡介 早期教育及訓練中心主要為初生至兩歲的殘疾兒童而設,向他們 提供早期介入服務,並特別 重殘疾兒童的家庭成員的角色。這項服務是基於一個信 念,就是幼童在家中能得到最好的照顧,而殘疾兒童的父母、監護人及家庭成員在適 當的支援下,將可以接受、明白、照顧和訓練這些兒童。年齡介於兩歲至六歲的殘疾 兒童,若沒有在同一時間內接受其他康復服務,也可接受早期教育及訓練中心的服 務,以協助他們日後融入主流教育。 為殘疾兒童進行個別及小組形式的教育及訓練活動,以發展這些兒童的身心、 肌能、與人溝通、自我照顧和認知的能力,以及個人和社交技巧。 為殘疾兒童的父母、監護人及家庭成員提供訓練、指導和輔導,並為他們解決 情緒問題,以協助他們了解、管教及訓練家中的殘疾兒童。 設有玩具圖書館,供家長借用特別設計的玩具,在家中訓練殘疾子女。 一間設有 個名額的標準早期教育及訓練中心,有以下標準編 制 助理社會工作主任 名 社會工作助理 名 高級特殊幼兒工作員 名 特殊幼兒工作員 名 一級物理治療師 名 一級職業治療師 名 文書助理 名 二級工人 名 由醫務社工或家庭個案工作員轉介至學前弱能兒童中央轉介系 統,或由母嬰健康院、兒童體能智力測驗中心或私人執業醫生,經上述工作員轉介至 學前弱能兒童中央轉介系統。 初生至兩歲的幼兒,並評定為 肢體傷殘(包括腦麻痺); 智力遲緩; 視覺受損; 聽覺受損; 其他先天性異常(例如唐氏綜合症);或 發展遲緩。 年齡介於歲至 歲 個月的兒童,並評定為有以下情況和只需要早期教育及 訓練中心服務 綜合遲緩(包括言語遲緩); 輕微智力遲緩; 肢體傷殘兼行為上出現問題;或 雙親、監護人及家庭成員未能提供足夠的指導及訓練。 年齡介於歲至 歲 個月的兒童,而且正在輪候其他學前康復服務(例如特 殊幼兒中心,以及兼收殘疾兒童的幼兒中心或幼稚園服務)。 有 個名額的早期教育及訓練中心可按比例增加人手。 4.2 特殊幼兒中心服務簡介特殊幼兒中心服務簡介 特殊幼兒中心服務簡介特殊幼兒中心服務簡介 特殊幼兒中心向年齡介於 歲至 歲 個月的中度及嚴重殘疾兒 童提供深入的訓練及照顧,使這些不適合參加普通幼兒中心或幼稚園的兼收弱能兒童 計劃的兒童,能盡量發展他們的才能,為緊接的教育及發展奠下穩固的基礎。

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