想北平课件创新.pptVIP

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  • 2016-02-03 发布于湖北
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想北平课件创新.ppt

语言揣摩 ⑧毛豆角,黄瓜,菠菜等等,大多数是直接由城外担来而送到家门口的。 说明北平离农村很近,接近自然。 ⑨雨后,韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。 说明北平的蔬菜新鲜。 ⑩美国的橘子包着纸;遇到北平的带霜儿的玉李,还不愧杀! 突出美国的水果不如北平的水果自然香甜。表现作者对北平的偏爱之情。 以上三句都表现北平接近自然。——“一枝一叶总关情”,表明了作者与北京的亲密关系。 1、北京韵味。他自幼生活在北京,熟悉北京。他注重从北京市民的语言中汲取有益营养,经过提炼,恰如其分地运用到作品中去。 2、通俗明白。他多次表述这种观点:“我不论写什么,我总希望能够信赖大白话;即使是说明比较高深一点的道理,我也不接二连三地用术语与名词。” 老舍的“俗白”并不是粗俗浅露,而是精练含蓄、耐人寻味。 3、幽默诙谐。 经常运用夸张、比拟、讽喻、反语、谐音、曲解等修辞手法来构成幽默的情境。 创作风格 1.对本文第(1)—(3)段理解不正确的一项是 ??? A.强调北平地方大、事情多,而自己知道的太少,是为了表明本文是写“我的北平”。 ??? B.作者用对自己母亲的爱来类比对北平的爱,突出了爱的真挚深厚。 ??? C.作者反复说自

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