九级化学第八单元练习ppt课件..pptVIP

炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理 设计了一个实验，实验装置见下图： 对实验进行分析并回答： （1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其外焰（填“外焰”、 “内焰”或“焰心”）进行加热。 （2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是红色粉末变黑色， 观察到澄清石灰水的现象是石灰水变浑浊。 （3）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是先通入CO再开始加热； 实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是先停止加热再停止 通入CO。 （4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是 除去尾气中的CO，防止污染空气 。 某课外活动小组，为了检测本地钢铁厂生铁产品的质量，在实验室 中称取生铁样品10. 0g放入烧杯中，加入一定质量的稀硫酸，加热使 之充分反应（杂质不参加反应），然后冷却，称量，反应后烧杯中 物质的质量比反应前减少了0. 34g。 计算：（1）生铁样品中杂质的质量。 ??? （2）求生产100t这种生铁，至少需要含氧化铁80%的赤铁矿的 质量多少吨？ ?(1) 4. 8g??? (2) 170t 下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中） ，实验一段时间后，得出的结论错误的是 A．甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为：乙＞甲＞戊 B．丙中的铁钉不生锈 C．铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触 D．丁中铁钉生锈最严重 金属在生产、生活中应用广泛。 （1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中以单质 （选填“单质” 或“化合物”）形式存在。 （2）铝、铁、铜是生活中广泛使用的三种金属。下列试剂中，哪些 能直接验证这三种金属的活动性顺序？ BD （填字母代号）。 A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液 D．稀硫酸 （3）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气、水蒸气（或H2O） 发生了化学反应。将生锈的铁片放入硫酸和硫酸铜的混合溶液中， 可能发生的反应有3 个，写出其中一个置换反应的化学方程式 Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu（或Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑） 。 （4）在CuSO4和Al2（SO4）3的混合溶液中，加入一定量的铁粉 充分反应，过滤后得到滤液和固体剩余物。向该剩余物中加入足 量的稀盐酸，有气泡产生。则滤液中一定含有的金属阳离子 是Fe2+ 、Al 3+（写离子符号）。 防锈和回收废旧金属都是保护金属资源的重要途径．为测定一种 待回收的废铁中铁的锈蚀程度，某同学取该部分锈蚀的铁片样品 （仅由铁和氧化铁组成），测得其中氧元素的含量为12%，则样 品中已被锈蚀的铁元素占原金属铁的质量分数约为（　　） 　A．28%B．31.8% C．46.7%D．70% 铝、铜、铁是生活中常见的金属。 (1)铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是 铝在空气中氧化表面形成致密的氧化物薄膜 (2)用铜制电线主要是利用铜具有良好的导电性。 (3)铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的水、氧气发生了化学反应。 焊接铁制品时，通常先用稀盐酸除去其表面的铁锈，反应的 化学方程式为 Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 。 防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是刷漆。 废旧干电池应该回收利用，如图是某型号干电池的剖面图．（1）依据剖面图，你认为可以回收的金属材料有 铜、锌；（2）从环境资源方面来讲，你认为回收废旧干电池有什么实际作用？ 有利把废物回收再利用，防止二氧化锰及糊状物质污染环境． 4.某学生为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了五个 实验：①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中； ②将Ag放入Cu(NO3)2溶液 中；③将Cu放入AgNO3溶液中；④将Cu放入ZnSO4溶液中； ⑤将Zn放入AgNO3溶液中。下列实验组合不能验证锌、银、铜三种 金属活动性顺序的是 A．①② B．①③ C．②④ D．①⑤ 常见金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为 R+3AgNO3==3Ag+R(NO3)3，有关该反应的说法正确的是 A．反应后溶液质量一定增加???????????B．该金属可能是铁 C．R的活泼性比Ag弱????????????????? ?????D．R表面有固体析出 为了验证Zn Fe Cu三种金属的活动顺序Zn＞Fe＞Cu这一结论， 下面实验设计合理的是 A 将Zn Cu两金属片分别放入稀硫酸B 将Fe Cu两金属片分别放入稀硫酸C将Zn Fe两金属片分别放入CuSO4溶液中D将Zn Cu两金属片分别放入FeSO4溶液中 向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过 滤，得到滤渣和浅绿色滤液．关于该滤渣和滤液有下列四种说法： ①向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生．②向滤液中加入