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第 二 章第1节 生物与非生物 生物 非生物 练习1： 1.下列属于生物的是( ) A.恐龙化石 B.美人鱼 C.病毒 D.雪花 练习2： 2.将下列物体分为生物和非生物。 猫 、燕子 、机器人 、大象 、自行车 、铁树 、狗 、电话 、书本 、人 、荷花 、日光灯 、推土机 、蜗牛、 鸵鸟玩具、苹果 两界说：动物、植物 三界说：动物、植物、原生生物 五界说：动物、植物、原生生物、原核生 物、真菌 蜗牛 不同的蜗牛 可四处寻找食物，交配繁衍后代，寻找合适的 生活环境等。 实验设计 1.蜗牛有视觉吗？ 1.蜗牛有视觉吗？你通过什么办法获知？ 1）蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮盖在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，观察蜗牛将怎样？ 爬向阴影部分。 2）结论： 蜗牛能对光线的强弱产生反应。 2.蜗牛有触觉吗? 1）为何要轻触？ 可检验出蜗牛身体各处的敏感程度，同时也避免对蜗牛造成伤害。 2）用铅笔头触碰蜗牛的触角： 反应明显，触角 回缩。 3）用铅笔头触碰蜗牛的足： 蜗牛快速向前运动。 3.蜗牛会嗅、会尝吗？ 在蜗牛前3厘米处放一点米醋,蜗牛： 蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛： 4.蜗牛会听吗？ 老师用的大约0.4g(大),平均每只0.3g * * * * 第二章 观察生物 在地球上，存在着各种各样的生命。 什么是生物？生物体是怎样构成的？ 还有… 还有… 8 7 6 5 4 3 2 1 不需要营养 需要营养 不能生长 能生长 对刺激没有反应 对刺激有反应 非生物 生物 能繁殖后代 不能繁殖后代 能进行新陈代谢 不能进行新陈代谢 有遗传变异 无遗传变异 能适应环境 不能适应环境 一般由活细胞构成 不由活细胞构成 物体 生物 非生物 动物 植物 能否进行光合作用 有无叶绿体 能否自由快速运动 是否需要吃东西 动物 植物 比较项目 种类 植物和动物的区别 需要 不需要 不能 能 有 没有 能 不能 植物和动物的区别： 植物能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料，而动物由于自身不能制造养料，只能摄取外界食物。 植物不能快速运动，动物可以自由快速运动 动物和植物最本质的区别：营养方式不同 分析：恐龙是动物，但恐龙化石已经没有生命了，所以不是生物! C 美人鱼是童话中的主人公，科学上不存在，也不是生物! 雪花是水的固体形态，没有生命，也不是生物! 病毒是一类没有细胞结构的微小生物! 生物：——————————————— 非生物：—————————————— 3、生物与非生物的本质区别是（ ） A、新陈代射 B、细胞生长 C、能呼吸 D、能繁殖后代 A 分析：生物的基本特征表现在六个方面,生物的生 长、发育、生殖、遗传变异和应激性,都是在新陈 代谢基础上表现的生命现象,所以,新陈代谢是最基 本的特征,是生物体进行一切生命活动的基础,是生 物与非生物的本质区别。 1、称霸地球达一亿年之久的恐龙之所以在地球上灭绝，其主要原因是（　　　） A、不能生长　　B、不能运动　　 　C、不能繁殖　　D、不能适应环境 2、下列各项中，不属于生命现象的是（ ） A、植物种子发芽 B、酵母菌一个变成两个 C、蝌蚪长出后肢 D、水分进入饼干 3、动物和植物的主要区别是（ ） A、能否运动 B、营养方式不同 C、是否绿色 D、能否与外界进行物质交换 D D 练习3： B 你在哪里可以找到蜗牛？ 壳 带眼睛的触角 下触角 带有锯齿形 状舌的嘴 足 粘液 性的 皮肤 蜗牛的孵化和繁衍 蜗牛可是一道著名的法国菜哟 1、蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？ 会。蜗牛用腹足爬行，爬行时会分泌粘液。 2、蜗牛为何要四处爬行？ 你还想知道有关蜗牛的什么呢 2.蜗牛有触觉吗？ 3.蜗牛会嗅、会尝吗？ 4.蜗牛会听吗？ 5. 蜗牛的质量有多大？ 通过实验，我们知道蜗牛有哪几种感觉？ 3） 为何要等蜗牛在灯光下爬行3分钟后，才进行遮光实验？ 使蜗牛能爬行的自然些，减少先前的一些刺激对此实验结果的影响。 5）最敏感的部位是触角。 4）用铅笔头触碰蜗牛的壳： 蜗牛无明显反应 结论：有触觉。 有反应，开始难受，然