《准则》和《条例》集体学习报告会讲话稿+县委常委学习《准则》和《条例》讲话稿两份.docVIP

《准则》和《条例》集体学习报告会讲话稿+县委常委学习《准则》和《条例》讲话稿两份 　　党中央历来高度重视加强党的纪律建设。《准则》和《条例》的颁布实施,是在党长期执政和全面依法治国条件下,坚持依规治党与以德治党相结合的重大举措,是对党章规定的具体化,体现了党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及全面从严治党实践成果,实现了党内法规建设的与时俱进。《准则》重申党的理想信念宗旨、优良传统作风,强调自律、重在立德,是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规,为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准。《条例》围绕党纪戒尺要求,坚持把纪律和规矩挺在前面,开列负面清单,强调他律、重在立规,划出了党组织和党员不可触碰的底线。两项法规如一套组合拳,立德立规并举、一正一反配合、自律他律结合,对于坚持全面从严治党、强化党内监督,对于严格党纪党规、端正党风政风,对于促进党员干部干净做事、健康成长,具有十分重要的意义。 　　各级党组织和广大党员干部要充分认识学习贯彻《准则》和《条例》的重要性,以这次报告会为契机,进一步抓好两项法规的学习贯彻工作,坚定地把纪律和规矩挺在前面,深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,把全面从严治党的要求落到实处。 　　一要深入学习宣传。各级党委(党组)要把学习《准则》和《条例》与学习党章、学习贯彻党的十八大及十八大以来历次全会精神、学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神紧密结合起来,与加强党风廉政建设和反腐败工作、推动本地区本部门工作结合起来,与深入开展“三严三实”专题教育、推进“4+4+2”党建制度体系建设结合起来,学深悟透,融会贯通。要把《准则》和《条例》纳入各级党委(党组)中心组学习、党课、党校教育课程、党员学习规划中,组织广大党员干部认真学习,把各项要求刻印在全体党员特别是党员领导干部心上。要把宣传《准则》和《条例》作为当前宣传思想工作的一项重要内容,加大宣传力度,营造崇尚纪律、遵守纪律的浓厚氛围。 　　二要压实主体责任。各级党组织要切实担当和落实好全面从严治党的主体责任,在思想认识、责任担当、方法措施上跟上中央和省委的部署,坚持以党章为根本遵循,把严守政治纪律和政治规矩摆在首要位置,带动其他各项纪律的严格遵守和坚决执行,真正把纪律严起来、执行到位。各级党组织主要负责人要承担起第一责任人的政治责任,紧密联系本地本部门本单位实际,针对“三严三实”专题教育中人民群众反映比较突出的问题,逐一自查自纠,开展专项整治,增强学习贯彻《准则》和《条例》的针对性实效性。 　　三要坚持以上率下。领导干部要带头深学,领悟深意,增强贯彻执行的自觉性坚定性;要带头细照,联系自身思想、工作和生活实际,找准不足,深挖根源;要带头笃行,严格把握和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系,自觉做到忠诚、干净、担当,做守纪律、讲规矩的模范,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。广大党员要坚持用《准则》激励自己、用《条例》约束自己,做到守纪律、讲规矩,知敬畏、存戒惧,自觉把《准则》《条例》内化为做人干事的基本遵循和行动标尺。 　　四要强化执纪问责。各级纪检监察机关要牢牢把握《准则》这个执政党道德宣示的高标准,充分运用《条例》这把管党治党的尺子,进一步深化“三转”,着力把工作思路、方式和重点从管少数转向管多数,以纪律为杠杆开展监督执纪问责工作。要坚持纪法分开、纪严于法、纪在法前,围绕“六大纪律”,运用好监督执纪的“四种形态”,不断提升纪律审查工作的效率和质量,严肃查处一批违反《准则》和《条例》的典型案件,以案明纪、以案释纪,使纪律真正成为带电的“高压线”。要坚持抓早抓小,对党员干部身上的小毛病小问题及时提提领子、扯扯袖子,动辄则咎、防微杜渐。要坚持“零容忍”,对违纪违规现象露头就打、发现就抓,着力形成尊崇、遵守和捍卫党章党规党纪的良好风尚,为xx的长远发展、为中原崛起xx振兴富民强省提供坚强保证。 县委常委学习《准则》和《条例》讲话稿 省委十一届六次全会工作报告段段精彩、句句提神、字字给力，科学总结了省委常委会过去一年的成绩，措施精准有力，实事求是，符合实际，振奋人心。全县上下要迅速行动起来，切实把思想和行动统一到省委省政府的重大决策部署上来，以更加强烈的责任感、紧迫感和使命感，把学习贯彻党的十八届五中全会、省委十一届六次全会、全省县域经济发展大会暨2015年全省第三次项目观摩会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，作为开展干部大培训、岗位大练兵和农村思想政治教育活动的重要内容，认真组织干部群众深入学习。 各级领导干部要充分发挥带头作用，带头深入学习文件，带头深入调查研究，带头深入开展宣讲，带头深入抓好贯彻落实，切实做到早学一步、学深一层、带动一片，学在深处、谋在新处、干在实处。要组织精干力量深入社区、农村、