小医生活动方案.docVIP

主题名称：小医生 实施时间：两周 主题目标： 识别常见的医药用品，理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康，遇到打针吃药不害怕。 环境创设： 墙面布置： “小医生”——医生用的玩具实物展示。 “宝宝看医生”——幼儿看病过程的步骤图。 “爱护牙齿”——幼儿早晚刷牙的写真照片以及添画的牙齿作品。 教室环境布置 在角色游戏中创设小医生游戏情景。 展示医生看病时的用品、医药箱等。 创设亲子平台 角色扮演医生和病人、引导孩子遇到打针吃药不害怕 主题活动实施计划 一级 小医生 二级 医生本领大 不怕的针 关键 经验 1、识别常见的医药用品。 2、理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康。 遇到打针吃药不害怕。 学习 集体 必选 天天刷牙好（美术） 胖胖猪感冒了（语言） 小手帕（科常） 小药瓶娃娃（美术） 小药片、排排队（计算） 迪迪医生（语言） 生病的时候（科常） 身体健康好宝宝（音乐） 保护小脚（美术） 轻轻打喷嚏（科常） 自选 小熊拔牙（语言） 猫医生过河（语言） 清洁小宝宝（科常） 小小手儿真干净（科常） 肚子为什么疼（语言） 个别 益智区 小药房、这些工具用在哪里 美工区 装满小药瓶、洁白的牙齿 表演区 学做小医生 生活区 自制小棉球、辨别气味、小手帕 科常区 寻找工具、配对 生活 评比：《卫生好宝宝》 谈话：《我们生病的时候》、《打喷嚏了怎么办》