八年级生物上册 第五单元总结单元综合与测试 冀教版.docVIP

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  • 2016-02-04 发布于广东
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八年级生物上册 第五单元总结单元综合与测试 冀教版.doc

八年级生物上册 第五单元总结单元综合与测试 冀教版.doc

第五单元 微生物的控制和利用 细菌 (1)单细胞,结构简单。 ● 基本结构:细胞壁、细胞膜、 细胞质、拟核 特殊结构:鞭毛(运动)、 荚膜(保护、营养)、 芽孢(休眠体) (2)营养方式: 腐生:分解(动物尸体、粪便和植物的枯枝落叶等)获得有 ●(多数)异养 机物的营养方式,如乳酸菌、甲烷菌、软腐细菌等 寄生:从(活的动植物体和人体)内吸取有机物养料获得有机物,如大肠杆菌、根瘤菌、结核杆菌等。 ●(少数)自养—— 如蓝细菌,含有光合色素,能光合作用自己制造有机物。 (3)呼吸方式: ● 好氧性细菌——(枯草杆菌) ● 厌氧性细菌——(乳酸菌、甲烷菌、大肠杆菌)。 (4)生殖方式:分裂繁殖。 (5)细菌无处不在的特点: 个体微小繁殖快易传播;营养和呼吸方式多种多样;芽孢适应恶劣环境。 (6)与人类的关系:多数有利,少数有害。 ● 有利——酸奶、泡菜和奶酪(乳酸菌),味精(棒状杆菌),醋(醋酸杆菌),沼气(甲烷细菌),豆科植物固氮(根瘤菌),杀虫剂(苏云金杆菌、杀螟杆菌),(大肠杆菌)在一定限度内对人类有益,在人肠道内合成维生素B12和维生素K,生产胰岛素、干扰素等。 ● 有害——使人或动物患病(结核菌、引起细菌性痢疾、霍乱、鼠疫、破伤风的细菌),使蔬菜腐烂(软腐病菌),使苹果腐烂的(枯草杆菌)。 病毒 个体极其微小,没有细胞结构。只

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