学习科学发展观活动工作计划.docVIP

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  • 2016-02-05 发布于安徽
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学习科学发展观活动工作计划 为深入开展深入学习实践科学发展观活动,“中心”决定以“创业创新推进行政审批制度改革,科学发展建设便民利民中心”为总载体,深入开展学习实践科学发展观系列活动。具体计划如下: 一、学习活动 1、学习内容:《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》,《科学发展观重要论述摘编》,吴邦国委员长、温家宝总理、贾庆林主席在视察时的重要讲话精神,省委书记在全省深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员电视电话会议上的讲话等。 2、学习方式:(1)上一次党课,邀请专家讲解科学发展观的内涵,时间安排在3月下旬。 (2)集中学习:一是中心组学习,集中学习3次,时间安排为3月、4月、5月各一次。二是各党支部组织党员集中学习,要求各支部集中学习4次,要求5月底前完成。 (3)自行学习:丰富“中心”内网的学习内容,把科学发展观的相关论述、讲话、理论等放入网站,供全体党员干部闲暇时间自行学习。 二、征文活动 1、征文内容:“中心”在深入开展学习实践科学发展观活动中,如何进一步解放思想,理清发展思路,创新服务群众新举措;如何认真解决影响发展的难题,创新365便民服务体制机制;如何围绕建设服务型政府这一主题,实现全面协调可持续发展等。在分析新形势、查找新问题、谋划新举措方面入手撰写文章,可以是做法、经验及体会等。 2、征文方式:要求窗口四个党支部各提供4篇以上文章,人数在10人以上的各分中心、下属单位提供2篇以上文章,各科室、人数10人以下分中心、下属单位提供1篇以上文章。并鼓励全体党员参加征文比赛。征文文稿的题目、体裁自定,字数要求在3000字以内,必须为自己创作作品,不得抄袭。 3、征文时间:截止至2013年5月30日。 4、奖项设置:比赛设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优秀奖若干名,获奖文章颁发荣誉证书,奖金按“中心”奖励机制兑现。 三、先进典型服务事迹征集活动 1、征集内容:自年10月成立以来,“中心”坚持为群众服务的方向,不断提升便民服务水平和拓展便民服务举措,受到了办事群众的好评。其中涌现出一批便民效果明显、办事群众感激的服务事迹和涌现出一批心怀群众、埋头苦干、创新创业的服务明星。在深入学习实践科学发展观活动中,为增强学习效果,激励全体工作人员学有榜样,学有方向,充分树立岗位意识、创新意识,“中心”开展典型服务事迹征集活动。典型服务事迹可以是窗口的典型服务事迹,也可以是窗口工作人员的服务事迹,凡在工作岗位上做出优异成绩特别受到群众表扬并便民利民效果显著的典型,都可以作为典型服务事迹。 2、征集方式:各窗口组织好的典型事迹的挖掘和编写,介绍材料既可采用第一人称和自我介绍的写法,事迹要典型、翔实,语言要精炼、简约,涉及到的数字要准确、具体,文字材料以1000-1500字为宜。建议5人以上的窗口至少提供1件以上的典型候选服务事迹,中心管委会将组织考评组进行评比,选出十佳典型服务事迹。 3、时间安排:各窗口于2013年4月10日前将典型服务事迹评比材料交管委会办公室,4月15日前完成评比。 4、奖励措施:被选上典型服务事迹的窗口和个人,将与月度考核相挂钩进行激励,并在简报上和网站上开辟专栏宣传。 四、重点课题调研活动 围绕“保增长、促转型、争项目、抓改革、惠民生、谋稳定”的工作思路,围绕“四个年”活动,围绕“中心”工作重点,在创新行政审批管理机制、深化365便民服务体系、促进365便民服务工作提升、数字城市建设、公共资源交易平台机制完善等方面,每位班子成员于4月20日前确定调研课题,5月底前完成调研文章。 五、便民利民举措创新 1、活动内容:各窗口结合深入学习实践科学发展观活动,进一步解放思想,创业创新,在窗口服务领域创新便民举措,拓展“中心”服务外延和内涵、促进政务公开、促进部门间的审批协作、减化群众办事程序等。要求各窗口在活动期间至少有一项便民利民方面的创新举措,中心管委会将开展成果专题宣传等形式进行总结交流。 2、参加对象:各窗口、分中心、市政府采购中心、市公共资源交易中心。 3、时间安排:8月底前开展创新成果总结交流。 六、专题民主生活会和组织生活会 1、开好中心管委会党委专题民主生活会。会前充分征求多方代表的意见工作,找准影响和制约“中心”发展的突出问题,领导班子成员撰写参加专题民主生活会的发言材料。会中班子成员要深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,深刻分析原因,开展批评和自我批评。会后对照工作实际和群众的新期待,形成高质量的领导班子分析检查报告,此外,组织党员干部、窗口负责人代表、特邀监督员代表、群众

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