“庆国庆#8226;迎中秋”学生诗文朗诵比赛方案.docVIP

“庆国庆#8226;迎中秋”学生诗文朗诵比赛方案 一、活动目的： 　　为了庆祝国庆63周年和中秋佳节，培养爱国情操，弘扬传统文化，丰富课余生活，落实我校生命教育课题“塑造生命品质，构建乐活文化”理念，全力提升学生的诗文朗诵水平和语文素养，营造诗意盎然、书香萦绕的校园文化氛围。经学校研究决定，我校将在国庆中秋双节到来之际开展以“爱国爱校爱家、弘扬传统文化”为主题的诗文朗诵比赛活动。为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。 　　二、比赛时间和地点： 　　活动启动仪式：20**年9月23日（周一）晨会（小学部学生） 　　比赛时间： 　　七、八年级：20**年9月26日（周三）下午15：50—17：20 　　九年级： 20**年9月27日（周四）早上07：30—08：15 　　三至六年级：20**年9月27日（周四）下午14：10—15：40 　　比赛地点：学校篮球馆 　　三、比赛方法： 　　1、以班级为单位，人人参与。 　　2、比赛按抽签进行。 　　3、评委依据评分标准打分，计算平均得分。 　　四、比赛要求： 　　1、各班要认真组织，班主任、语文老师做好比赛前的排练工作。 　　2、歌颂祖国、歌颂家乡、热爱生活、中秋抒怀的诗歌、散文诗及古今诗词均可；形式以朗诵为主，也可以配乐表演，尽量多样化，争取脱稿朗诵。各班诗歌朗诵时间控制在5分钟以内。 　　3、各班诗歌朗诵的题目及内容（电子稿）及自备音乐请于24日前传给（小学）吴春娜老师；（中学）周星然老师。 　　五、奖项设置： 　　中学组各年级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名； 　　小学3-4年级组（7个班）设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名； 　　小学5-6年级组（5个班）设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。 　　六、活动协助： 　　1、朗诵舞台背景由美术老师负责设计制作布置。（胡晓红老师） 　　2、后勤负责搭台、摆放朗诵用台阶。2012年9月26日（周三）中午前（曾文旭主任负责） 　　3、音响器材设备：王毅林老师；摄影、照相：万晋宇老师、罗嘉琦老师； 　　4、场地划分、整队：比赛年级对应的体育老师。 　　七、具体安排： 　　小学部 　　1、9月21日早操结束后请班主任在二楼会议室抽签确定朗诵比赛的顺序并上报朗诵内容。 　　2、9月27日下午音乐习字后各班迅速集队（带小板凳）到篮球馆，2：30前开始比赛。 　　3、小学比赛主持：五年级两名同学（邱天、李明浩）吴春娜老师负责安排。 　　4、评分表、统分：（杨艳老师） 　　5、各班班主任、语文老师负责排练，各级体育老师负责场地安排（三年级到六年级学生）。 　　6、为了使比赛不拖拉，更好节省时间，上一个班级朗诵期间，请下一个班级做好准备工作。（催场：年级组体育老师） 　　7、班主任科任老师负责维持赛场秩序，保证比赛进程顺利。 　　中学部另行安排 　　八、评分标准： 　　中学部评分标准及细则： 　　1、所选诗歌符合要求（歌颂祖国、歌颂家乡、热爱生活、中秋抒怀的诗歌或散文诗及古今诗词均可），主题鲜明突出，内容积极向上。（2分） 　　2、精神饱满，服装统一，姿态得体大方。（2分） 　　3、感情真挚，表达自然，能通过表情的变化等有效手段反映诗歌的内涵。（2分） 　　4、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。（2分） 　　5、朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（2分） 　　小学部评分标准及细则：（仅作参考，敬请评委按年级统一标准打分） 　　1、主题内容：弘扬民族文化，歌颂祖国，表达爱国主义情感。（30分） 　　2、精神风貌：感情真挚，体现真情实感，体现特区小学生精神风貌。（15分） 　　3、语言表达：语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有表现力，有感染力，整齐有力。（25分） 　　4、形象风度：要求衣着整洁，仪表大方，举止自然得体。（10分） 　　5、综合表现：由评委根据各班临场表现作出综合素质的评价。（10分） 　　6、时间要求：朗诵时间约3-5分钟，太短或者太长都要适当扣分。（10分） 　　7、配乐朗诵的视情况可适当加2-5分。 　　九、评委成员： 　　小学组：杨榆华、陈鸿远、陈仕宜、许梅花、张琳、李佳佳、水陈瑶、唐艳春、吴春娜、陈晓婷 　　中学组：李粤梅、甘亚锋、谢祖超、隆飞、吴丹、杨孝华、王潜、任莉、谢蔓君、周星然、李菲、张金花（本年级的任课老师不担任本年级朗诵评委） 　　请各班级、各位老师认真按方案执行，各尽其职。 　　其他未尽事宜，以实际通知为准。为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养，增强学生学好数学的信心，特于3月25日至3月29日举办我校第八届数学周。 　　一、活动理念： 　　通过举办校园数学周丰富多彩的活动，营造浓厚的学数学氛围，激发学生学习数学的浓厚兴趣。