《保护环境,从我做起》校园广播稿.docVIP

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  • 2016-02-05 发布于安徽
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《保护环境,从我做起》校园广播稿.doc

《保护环境,从我做起》校园广播稿 男:我们闻到花香浓郁,   女:我们听见书声朗朗。   男:太阳在每一个地方升起,   女:点亮每一个孩子的目光。   男:我们插上翅膀,   女:学会独自飞翔。   男:当水滴流入大海,   女:当小手儿举成树林,   合:绿色弥漫了世界的新房。   男:敬爱的老师们   女:亲爱的同学们   合:大家中午好   男:伴随着熟悉的旋律,新溪之声又跟大家见面了   女:我是今天的主持人   男:我是今天的主持人   女:今天,我们要跟大家聊聊《保护环境,从我做起》   男:我们需要绿色   当今社会科技迅速发展,但是一些自然灾害也相继出现,影响着人们的健康。大家知道这是为什么吗?因为人们过多的砍伐树木,造成了生态不平衡。现在大自然来报复我们了。   女:大家要想保护绿化就要先了解绿化。绿化就是植树种草。因为种植含有叶绿素的植物对改善空气质量很有帮助。他可以在阳光下进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气。   男:据研究表明植物每生长一吨,就可以产生五吨氧气;每公顷树林每天可吸收一吨二氧化碳,就释放0.735吨氧气。而且树木散发的物质还具有无可比拟的杀菌能力。   女:绿化还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘,吸收噪音,减少水土流失等好处。   男:现在我们知道了绿化的作用,请问大家你还会去践踏草坪,去乱砍伐树木吗?   女:听完了这些,让我们再一起来听听绿色畅想吧!   男:畅想绿色   这天,我用手托着下巴,在书桌上畅想着未来的绿色世界。   女:首先是阳光中的美丽校园。那时阳光普照,撒在花儿上,花儿更艳了,更红了。微风吹过,花儿们轻轻的摇曳,跳起了美丽的舞蹈。树叶在风的鼓舞下,一起摆动。   男:一群群戴着红领巾的少先队员们扛着一棵棵绿油油的小树苗,一步步把沙漠变成了绿洲,我们中华人民自古就有“爱树和育树”的传统,爱白杨的挺拔,爱垂柳的柔美,爱松树的不屈。我们有了树才会有清新的空气,才会有高楼、家具。。。。。。   女:树可以保持生态平衡,维持我们地球的能量循环。种一棵树,就可以减轻一些危害,那么种一百棵呢?   男:如果可以,请种下一棵树吧,同学们。   女:在校园里,我们用自己的双手捡地上的果壳纸屑,美化我们的校园。不过,我们仍有不足的地方,还有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子……   男:每当我们看到学校的草坪被践踏,那瘦小的生命发出呼喊的时候;   女:每当我们看到学校的一颗颗小草别踩倒了的时候,我们有没有想过它有多么的痛苦?   男:每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候。   女:每当我们看见教室的桌子脏了的时候。   男:我们有没有想过,这样,你还能安心的学习吗?   女:请大家爱护我们的环境,保护我们的环境。   合:为此我们红领巾广播站发出倡议。   男1.请不要随地乱扔果皮纸屑,将各种废物送进垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。   女2.请不要随地吐痰或扔冷饮,免得我们周围的空气里充满细菌。   男3.为了花草树木们的健康成长,请不要随意践踏攀折它们。   女4.请保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印,养成良好的卫生习惯,树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。   男5.在校园交往要文明,自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争。   女:保护校园环境,人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的倡议,用自己的行动打造美丽的校园,为创造一个美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!   男:节目的最后,我们还要为大家送上一首歌《校园的早晨》希望大家喜欢。   女:快乐的相聚总是短暂   男:是说再见的时候了   合:我们下周五同一时间再见!一、 开场白   女:踏着青春的节拍,一路欢歌,一路笑语。   男:激扬青春的风采,一路笑语,一路欢歌。   女:走进晨曦,播撒出希望的明天。   男:走进晨曦,让快乐与我们同行。   合:亲爱的老师、同学们,大家好!今天的晨曦广播又和大家见面啦!   女:我是主持人:洪静娴   男:我是主持人:张志远   女:今天的节目就由我们俩为大家主持。   二、礼仪和文明   (轻音乐)   甲:中华民族悠悠5000年的历史长河,闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统,把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。   乙:接下来,我们想和大家聊一个老话题,那就是“礼仪和文明”。   甲:首先让我们来听一个事例:   乙:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁

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