《梦寐中的觉醒》,课赛一等奖..ppt

【中档题】 【提高题】 * 专题六西方人文精神的起源和发展 第一课 蒙昧中的觉醒 高一九班：刘宏美 宙斯 赫拉 波塞冬 雅典娜 阿波罗 维纳斯 一、创设情境，导入新课 神主宰一切， 人受神的控制。 1、希腊城邦的特点是：＿（民主、专制）政治发达；＿（农业、工商业）经济发达。 2、从＿＿到＿＿＿＿＿到＿＿＿＿（均填人名），他们的改革都在＿＿（扩大、缩小）公民的权利，＿（鼓励、压制）公民积极参与政治。 3、希腊公民参与政治的机构有＿＿＿＿、＿＿＿＿等。 4、希腊民主的弊端＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ √ √ √ √ 梭伦 克利斯提尼 伯里克利 公民大会 陪审法庭 你还记得公元前5世纪希腊社会状况吗？ － 容易导致国家权利的滥用和误用 开始认识到人的重要性！ 蒙昧中的 觉醒 年份 题型 分值 范围 2013 选择题 2 人是万物的尺度 2015 选择题 2 苏格拉底 2012 选择题 2 苏格拉底 二、学业水平考纲要求及考情分析 【学业水平考试要求】 1、古代希腊智者学派的普罗塔戈拉和雅典的苏格拉底对人的价值的阐述（Ⅰ识记） 2、人文主义的内涵:注重人、人性，尊重人存在的价值（Ⅱ理解） 【考情分析】 三、预习检测反馈：答卷展示，找出问题 小组 1 2 3 4 5 6 7 得分 5 4 5 3 4 4 3 四、【疑难问题】 1、客观评价普罗塔戈拉“人是万物的尺度”的观点。 2、全面理解苏格拉底“美德即知识”、“认识你自己”。 3、比较智者学派和苏格拉底主张的异同。 起初，普罗泰戈拉默默无闻。后来他流浪到雅典，埋头沉思了几年，然后，冲出门对人们大喊：“人是万物的尺度。你们与其把时间耗在争论真理上，不如用来改善自己的物质生活。正巧啊,那会儿雅典的老百姓正为战争造成的缺吃少穿愁苦着。而老普的实用主义，恰对众人的心思。人既然是万物的尺度了，那么，咱就不管是非曲直，只选择对自己有利的。因此，老普一炮走红，四面八方的小青年们，纷纷揣着银子投奔到老普门下求学。老普开始职业教师的生涯。 普 罗 泰 戈 拉 佚 事 五、互动探究（8分钟）： （一）客观评价“人是万物的尺度” 评价智者学派 人真的是万物的尺度吗？这幅漫画说明什么？ ① ② ③ ④ 《隐士和熊》 这则寓言说明了什么 熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。 克雷洛夫评论道：“殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。” 知识即美德.没有知识,甚至无法去道德 。 这则寓言说明了什么 （二） 理解苏格拉底“美德即知识” （1）“美德即知识” ①涵义： A、一切美德都离不开知识，知识是美德的基础。 ②意义：“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，强调知识的作用，更关注人的伦理道德。反对智者忽视道德，追求功利的主张。 C、强调“知德合一”。 B、而美德是知识存在的本质。 “我无知，所以我求知” 苏格拉底是古希腊最著名的 哲学家。他认为哲学不能单纯研 究自然，而应该研究人及其社 会。“认识你自己”是苏格拉底的 哲学格言。所谓“认识你自己”就 是把哲学研究的重点转向人事和 自己的心灵，认识人事中的善和 心灵的善，改善人的心灵。 苏格拉底以自知无知为自豪，认为人人都应该承认自己无知，并努力寻求知识，改善自己的灵魂。 苏格拉底 （三）认识你自己 “唯有理性最为可贵” 宁做痛苦的人，不做快乐的猪 有思想力的人才是万物的尺度 ——有理性的人才是万物的尺度 未经思考的生活是不值得过的 主要派别代表人物 哲学范畴 主要观点 作用或影响 普罗塔戈拉 认识与社会 苏格拉底、 认识人与人 斯多亚学派 认识人与自然人与人的关系 六【自主学习】结合所学知识整理下列表格6分钟 七、【小组合作】结合所学知识讨论智者学派和苏格拉底的异同（5分钟） 不同点 相同点 苏格拉底 智者学派 人文主义内涵： 重视功利，忽视道德；倾向于个人主义、主观主义和相对主义 重视伦理道德，强调“知德合一” 都把人类社会作为研究主体，强调人类的理性，否认绝对权威。 注重人、人性，人的尊严、美德、理性、智慧，尊重人存在的价值。 八、巩固训练（12分钟） 1.西方第一次思想解放运动的先驱是（ ） A、普罗塔戈拉 B、苏格拉底 C、霍布斯 D、芝诺 2.下列关于苏格拉底及其思想的表述,不正确的是（ ） A、强调人类理性 B、主张承认绝对权威 C、第一次在哲学意义上发现“自我” D、经常运用助产术探究真理 3.西方的人文精神起源于下列哪