（通用版）2016届高考历史一轮复习 第七单元 考点1 精耕细作农业生产模式的形成和农耕时代的手工业巩固提升.docVIP

【导与练】（通用版）2016届高考历史一轮复习 第七单元 考点1 精耕细作农业生产模式的形成和农耕时代的手工业巩固提升 考点 题号 农业的主要耕作方式 1、2、3、4 土地制度 5、6 手工业的发展 7、8、9、10 综合 11、12 一、选择题 1.(2014厦门二模)“耒”是传说中神农发明的农具,人们约定俗成地将“耒”作为与农具有关的字的部首。常见的有“耕”(用犁松土)、“耘”(田地除草)、“耦”(两人或两牛并耕)、“耧”(播种工具)等等。通过这些汉字可以了解古代中国的(　　) A.重农抑商政策 B.农业生产技术 C.土地私有制度 D.农业管理方式 解析:B　重农抑商政策是指重视农业发展,限制商业和手工业发展,材料没有体现限制商业和手工业发展的信息,故A项错误;材料中用犁松土、田地除草、两人或两牛并耕、播种工具等信息反映的是农业生产技术,而非农业管理,故B项正确,D项错误;土地私有制度,与材料信息不符,故C项错误。 2.(2014蚌埠质检)“时至而作,竭时而止”和“生地葱,熟地蒜,肥田芋,压平埠(意为提高产量)”共同反映了我国古代农业(　　) A.根据节气安排生产 B.讲究因地制宜 C.强调精耕细作 D.注重自给自足 解析:C　注意题干要求是“共同反映”。“时至而作,竭时而止”强调根据节气安排生产;“生地葱,熟地蒜,肥田芋,压平埠(意为提高产量)”强调因