(通用版)2016届高考历史一轮复习 第二单元 考点3 欧洲大陆的政体改革巩固提升.docVIP

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  • 2016-02-06 发布于广东
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(通用版)2016届高考历史一轮复习 第二单元 考点3 欧洲大陆的政体改革巩固提升.doc

【导与练】(通用版)2016届高考历史一轮复习 第二单元 考点3 欧洲大陆的政体改革巩固提升 考点 题号 法国共和政体的确立 1、2、3、4、5 德意志帝国的君主立宪制 6、7、8、9、10、11 综合 12、13、14 一、选择题 1.在世界近代史上,有个国家曾被称为“各种政体的试验场”“启蒙思想的试验田”。19世纪晚期该国政体的特点是(  ) A.立法权与行政权合一 B.内阁对议会没有形成权力制衡 C.实行责任内阁制,国家元首没有实权 D.议会有不独立的立法权,不能组织和监督政府 解析:B 结合所学知识可知,受启蒙思想影响,法国大革命爆发之后政体反复更迭,故“各种政体的试验场”“启蒙思想的试验田”指的是法国。依据法国1875年宪法的内容:立法权归议会,行政权归总统,排除A、D两项;国家元首是总统,总统拥有实权,排除C项。本题选 B项。 2.1824年,法国史学家米涅的《法国革命史》问世,在书的最后他写道:“1814年是延续了25年的大动荡结束的一年。今后要长期治理法国,就只能首先满足引起法国革命的双重需要。在政府中,要有真正的政治自由,在社会方面,要有物质福利,这是不断提高的文明发展的必然结果。”米涅认为法国社会改造的时代任务是(  ) A.警惕封建主的反攻倒算和君主制的复辟 B.改善工人待遇以避免社会革命 C.建立资产阶级统治的政治和经济基础 D.制定宪法确立资产阶

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