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教育部2012中德职业教育师资培训项目专业教学法培训内容 一、德国“双元制”职业教育 二、基于工作过程的德国行动导向教学法 一、德国 “双元制”职业教育 德国的“双元制”职业教育系统在全球是独一无二的。高质量、严要求、重实践的宗旨，保证了培训生在成功完成学业后能够立刻进入工作状态。 德国实行“双元制”----理论和实践双重的职业教育体制，培养出一批又一批技术精湛的技工队伍。为其工业的发展尤其是二战以后迅速崛起的制造业提供了充足的高素质的劳动者。 一、德国 “双元制”职业教育 视频 （一）“双元制”的定义 “双元制”是一种国家立法支持、校企合作共建的办学制度，即由企业和学校共同担负培养人才的任务，按照企业对人才的要求组织教学和岗位培训。该模式是德国职业技术教育的主要形式，在德国的企业中应用很广，近几年也被我国的一些企业借鉴或采用。 （二）“双元制”职业教育发展的历史沿革 １．德国的“双元制”职业教育中的“一元”企业培训，其雏形可追溯到中世纪的同业工会对师傅的培养。 ２．12世纪和13世纪，同业工会己对培训作了明确规定。 ３．到19世纪，手工业和商业企业开始对学徒进行职业培训。 ４．19世纪70年代，德国基本完成了工业革命，使资本主义生产从工场手工业过渡到机器大工业。 工业的迅速发展，机器的广泛使用，对劳动力的教育提出了新的要求，学徒制培训已不能满足工业生产对技术工人