中小学书法课堂教学方法[].创新.ppt

中学书法课堂教学之略见 莱州市柞村中学曲英岩 第一部分：中小学生书法教育目标第二部分：书法教学的内容及课业类型分析第三部分：主要教学方法与策略第四部分：教学评价的方法与策略 第一部分：中小学书法教育的目标 书法的概念：书法是指语言符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。 开展书法教育的重要意义 书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。 书法教育的定性 书法教育应是从实用为主的写字教育逐渐走向书法艺术教育。 写字的基本要求 书法教育应培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯；一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；随着年级升高，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。 使用毛笔书写的基本要求 学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字字体源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔