中小学信息技术导课赏析.创新.pptVIP

文件来源：河姆渡教师教育网 中小学信息技术导课赏析 上好一堂信息技术课非常困难 ，难在哪里 确定一个合适的主题 教材原有主题，加工提炼新主题 搜集处理素材，形成教学资源 教学课件，学习主题网站，教学软件等 设计并上课实践（多次反复） 主题呈现，教学资源的集中体现，也是课的亮点之一 导课技能是课堂教学艺术的重要组成部分，需要教师精妙的构思，有强烈的目的性和针对性。 河北《律动之美》 选取的媒体材料必须有助于教学的开展，与教学内容密切相关。 这节课上的应该是什么内容？ 情境媒体导入法 云南《口语展现》 “兴趣是最好的老师”，本课一开始就播放一段学生非常感兴趣的动画片给学生看，从一开始就吸引住学生的注意力，播放动画片后进而引入招聘会的情景，设置情景的同时抛出了本课的两个任务，使整个教学流程合理、自然。 情境媒体导入法 四 导课典型方法赏析 游戏导入法 六 游戏是儿童的天性。利用游戏的这一功能，将所要学习的知识渗透到游戏活动中去，使学生在参与游戏的过程中，心情轻松愉快，将注意力很快地引导到新知识的学习中来。 很少会有学生对于在记事本或写字板中进行枯燥地输入一段文章而感兴趣，经常地，学生会在老师的眼皮底下偷懒，或者就是磨磨蹭蹭熬完时间了事。这样的效率可想而知。后来，找了几个打字游戏，学生一听可以玩游戏，精神立刻就振奋起来，而等到游戏