基础教程(第六讲 诗词鉴赏).docVIP

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  • 2016-02-06 发布于河南
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基础教程(第六讲 诗词鉴赏).doc

第六讲 诗词鉴赏 250字 主观写作 鉴赏:鉴别赏析,切忌翻译诗歌 鉴赏模板一 250字 (1)《》是X代AAA的一首……(具体类型),属于……题材。 [具体类型:唐诗分古体诗(自由诗)、近体诗(格律诗)。近体诗小类型:五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗] [题材:思乡、送别、田园山水、边塞、咏史、怀古、爱情、哲理、叙事、咏物] (2)全诗通过……,……(概括大意)的叙述与描写,表达了……这一主题主旨。 (3)“”一句使用了……的修辞方法,分析具体含义及作用 A比喻:把……比作……,生动形象地写出了……的具体特征。 B拟人:把……人格化、动作化,栩栩如生地突出了……的具体特征。 C对比:把……与……作比照,突出强调了……。 D夸张:把效果放大,突出强调了……。 E对偶:展现诗词的音韵美、节奏美,读起来朗朗上口。 F用典:丰富诗歌意蕴,传达特有的情绪 G通感:把…觉和…觉相互比照,传神地写出了……的特色。 H 反问:无疑而问,突出强调了……。 I 设问:无疑而问,自问自答,突出强调了…… (4)全诗通过“”、“”、“”、“”等意象,表现出作者……,……的情绪与心境,呈现……的风格。 (5)该诗构思精巧,隽永独特,历经千年之久仍然保持着极高的艺术审美水平,也为后人提供了无限的遐想空间。 【考虑因素:具体类型、什么题材、写了什么、主题、修辞在哪里、含义效果、意象(写人写景的描述性

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