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《吉祥图案》 安徽省淮南市淮师附小洞山校区 黎 黎 课题：吉祥图案 教材：人民美术出版社小学美术第六册第11课 年级：三年级 课时：1课时 教材分析： 本课是一节“设计·应用”课，是以我国民间美术中的吉祥图案为基础，使学生了解它的形式和题材是多种多样的，并且蕴含着丰富的寓意和美好的祝福。通过剪纸这种形式，让学生充分发挥想象力和创造力，从而设计、制作出形象各异、题材不同、寓意不同的吉祥图案，使学生学会自己动手装饰美化生活，提高学生手工制作的技能及审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造力。 教学目标： 　　1、欣赏吉祥图案，了解吉祥图案的文化及其发展。 　　2、能用剪纸的形式制作吉祥图案，表达自己美好的心愿。 　　3、了解民族传统文化，培养学生健康向上的情感与态度，以及形象表达能力和创造力。 教学重点： 加深对民族传统艺术的了解，尝试用剪纸的形式表现自己美好生活的祝愿。 教学难点： 图案的造型生动、有趣，并且能表达自己的美好愿望。 教具：多媒体教学课件、剪纸作品、彩纸、剪刀。 学具：彩纸、剪刀。 教学过程： 一、导入： 师：同学们，今天老师给大家带来一件礼物。看，这是什么作品？ 教师张贴剪纸——连年有余。 生答。 师：这是中国传统的民间艺术——剪纸。剪纸艺术，至今已有一千五百年的历史，逢年过节或喜庆的日子，人们剪出各种象征喜庆的剪纸，装饰在门窗上或放在物品上，增加喜庆的气氛。