在规范中求创新 在发展中求特色浙江大学MPA教育中心以质.pptVIP

在规范中求创新 在发展中求特色 浙江大学MPA教育中心以质量为核心的教学与管理 根据国家、浙江省和浙江大学的要求，我校MPA教育项目的总体培养目标是“具有国际视野的高级领导者”，即造就具有现代公共管理理论和公共政策分析能力，熟悉某一公共管理或政策领域的、能从事具体创新实践的领导者、管理者和政策分析人员以及其他公共服务人才。 一、教学环节的质量把关 1、采用“三位一体”的教学模式：理论引导＋案例剖析＋教学基地实践 鉴于MPA教育具有很强的实践性和应用性，浙江大学MPA教育中心在教学中充分体现了“将课堂教学与实际工作紧密结合，提升学生解决社会经济发展与改革中实际问题的能力”的精神。 2、注重三个“结合”：教学引导与学员需要相结合；普遍理论与专题研究相结合；理论教学和实地调研相结合。 在课程设置上，既有专题讲座、典型经验介绍，也有实地考察学习、消化总结提高，教、需结合，结构合理。 通过对口联系，组织学员到浙江省地方政府创新单位、浙江省各大专业市场、各专门生产基地以及众多著名企业考察学习，开阔视野，加强公务员的跨区域合作协调能力。 今年以来共进行了四次实践教学 1、台州实践 2、义乌实践 3、绍兴实践 4、滨江实践 3、不断优化教师队伍，提升教学水平 浙江大学MPA教育中心非常注重教师的培训与激励，积极组织教师参加各种培训活动，如参加全国MPA教育指导委员会组织的课程培训和教