人教版七年级思想品德3.1自己的事自己干.pptVIP

自立的含义? 自立的具体表现？ 自立的重要性? 自立的必要性？ 宝山壁画 宝山壁画是引人注目的昂贵文物。此壁画发现于阿鲁科尔沁旗东沙布乡境内。1994年列为“全国十大考古新发现”之一。宝山壁画中最引人注目的是《杨贵妃教鹦鹉图》。该画高0.7米、宽2.3米，用于笔重彩绘制，最突出的表现了 晚唐风格。唐代擅长绘贵妇仕女的大师周昉绘制了《杨贵妃教鹦鹉图》，不仅享誉中原，而且还影响全国各地。发现于阿旗宝山古墓里的这幅画，就是契丹人聘请中原画家按照周氏风格绘制的， 技法深得周氏画风的真传。在唐人真迹稀如星风的今天，能够从中完整了解唐代人物画的杰出成就，堪称美术史研究的辛事。这幅壁画现今保存在阿鲁科尔沁旗博物馆，历经千年，恍如新绘，是该馆的镇馆之宝。 欢迎大家观看！ 一个高智商+优异，学生彭晖，却是一个生活的低能儿！最后被北大辞退回家的事例 1988年7月3日,在四川省仪陇县人大常委会宿舍楼里,北京大学计算机系一年级学生彭晖从五楼阳台上纵身跳下,在撕心裂肺的触地声中,一轮刚刚爬上天际的“太阳”陨落了—— 这位“勇士”为什么跳楼自杀呢?彭晖原是一个相当聪明的青年,他从小学到高三毕业,成绩一直名列前茅,每次学科考试后,他问科任教师的话总是:“这次谁考第二?”因为他知道自己绝对第一。就是这样一个高智商的“优异”学生,却是一个生活上的低能儿。他的父母为了腾出时间让他读书成材,从不让他做饭、洗衣、刷碗,甚至铺床叠被,以致十七八岁了连做饭、洗刷的基本程序和程度都不懂。1987年,他以全县第一、全省第三的考绩迈进了北大校门,却因不会买饭、洗衣等,不会独立生活而不得不停学回家。第二年7月接到北大寄来的复学通知书后,他却因惧怕离开父母后独立生活艰难,而厌世地跳楼自杀了。 　　这个案例告诉我们：人不可能一辈子依赖他人，必须要依靠自己。 因为，我们不可能永远生活在家庭和学校中，终究要走进社会，经风雨，见世面。（必要性） 我们真正需要父母帮助的是，父母引导我们走向自立，承担责任。 　　 因为，如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。（彭晖事例）（必要性） ①家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室。但是，我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面。 ②自立作为我们成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的锻炼过程。 ③如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。 2、为什么要自立： 　　自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。 　　　　　　　　——维吾尔族谚语 七、板书设计 本框题知识结构如下： 自己的事情自己干 自立人生少年始 人生需自立 （1）自立的含义P34 （2）自立的具体表现P35 （1）自立的重要性P36 （2）自立的必要性P38 学习自立 生活自立 处理社会问题自立 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运 。 教育倡导 播种自立习惯 收获辉煌人生 作业 填练习：P22——24 背诵:为什么要自立？①②③ 课堂练习： 1、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”陶行知的这句名言是说（ ） A、要维护自己的人格 B、要对生活充满热爱 C、人生要有良好的条件 D、人生要自立 D 2、歌德说：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”这句话给我们的启示是（ ） A、掌握一些必要的生活技能 B、努力克服依赖心理，逐步提高自理能力 C、寻找锻炼机会 D、努力克服懒惰心理 B 3、提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是（ ） A、学会生活自理 B、事事有别人代理 C、生活不能自理 D、克服懒惰心理 A 小测试：你自立能力强吗？ １、如某人突然邀你去外出，你立即答“可以”或“不行”吗？ ２、选衣服时，一看是否合适穿，二看是否时髦吗？ ３、在某些争论中很难说服别人吗？ ４、避免和那些你不喜欢的人在一块儿吗？ ５、无论口头还是行动，人们都表达对你的敬佩之情吗？ ６、你常因做事出色而获好评吗？ ７、如果自认是某种不公正的受害者，喜欢把冤屈说出来吗？ ８、喜欢做些小变动，如挪家具、变发型吗？ ９、别人抢先读你的信，你也无所谓吗？ １０、你父母的结合很幸福吗？ １１、脾气好或坏时，自己能感觉出来吗？ １２、和生人谈话时很少先开口吗？ １３、不想和某人换换位置吗？ １４、有自己的风格吗？ １５、常用下面理由为自