新人教版九年级物理第十四章第三节《能量的转化和守恒》课件要用.pptVIP

●自然界中各种形式的能量都不是孤立的. 能量转化和转移的方向性 自然界的事物的运动和变化都必须遵循能量 转化和守恒定律，但符合能量转化和守恒定 律的事件却不一定能发生。(能量的转化和转 移具有一定的方向性) 永动机 无法实现的“永动机” 1.“永动机“：不消耗任何能量和燃料，却源源不断对外做功的机器。 2.由能量守恒定律知：无法实现 3.工程技术的任务，在于设法找出合理利用能源的途径，并减少机器运转过程中不必要的能量损耗，而不是去研制永远无法实现的“永动机”。 宝山壁画 宝山壁画是引人注目的昂贵文物。此壁画发现于阿鲁科尔沁旗东沙布乡境内。1994年列为“全国十大考古新发现”之一。宝山壁画中最引人注目的是《杨贵妃教鹦鹉图》。该画高0.7米、宽2.3米，用于笔重彩绘制，最突出的表现了 晚唐风格。唐代擅长绘贵妇仕女的大师周昉绘制了《杨贵妃教鹦鹉图》，不仅享誉中原，而且还影响全国各地。发现于阿旗宝山古墓里的这幅画，就是契丹人聘请中原画家按照周氏风格绘制的， 技法深得周氏画风的真传。在唐人真迹稀如星风的今天，能够从中完整了解唐代人物画的杰出成就，堪称美术史研究的辛事。这幅壁画现今保存在阿鲁科尔沁旗博物馆，历经千年，恍如新绘，是该馆的镇馆之宝。 欢迎大家观看！ 2、下列做法属于能量转化的是 （ ） A、人烤火取暖 B、划火柴点火 C、用热水袋取暖 D、用煤气炉给一壶水加热 B 3、自由运动的滚摆，每次上升的高度逐渐减小，下列说法正确的是 （ ） A、机械能守恒 B、能量正在消失 C、只存在动能和重力势能的相互转化 D、减少的那部分机械能转化为内能，但总的能量守恒 D 5、在各种形式的能量转化的过程中，下列说法中正确的是 （ ） A.机械能一定守恒 B.各种形式的能量都守恒 C.各种形式的能的总量一定守恒 D.只有机械能转化为内能 4、在下列事例中，属于机械能转化为内能的是（ ） A.铁棒在火上烤得很热 B.汽车紧急刹车，轮胎发热 C.燃烧木材取暖 D.给电炉通电，电炉发热 B C 6、指出下列现象中能量的转化或转移情况： (1)植物的光合作用； (2)雨天时发生雷电； (3)人在跑步时，身体发热出汗。 (4)手摇发电机发电使灯泡发光； (5)风吹动帆船前进。 光能转化为化学能 电能变为声能和光能 化学能转化为内能 机械能转化为电能，电能又转化为 内能、光能 机械能的转移 7、自然界中，各种形式的能量都可在一定条件下 ，且在这一过程中，一定遵循 。 相互转化 能量守恒定律 9、冰块沿地面滑动，往往会逐渐融化，在这一过程中是 能转化为 能, 但能量的总量_______。 8、用锤子敲打钉子时，钉子的温度升高，钉子的内能 （填“减少”“不变”或“增加”），这是通过 方法改变了它的内能。 机械 内 增加 做功 不变 A B 是A处还是B处还是C处？ 为什么？ 10、车站应当建在哪里？ Ｃ * 课前准备： 1、改变物体内能的方法有两种，分别是_________和________。它们本质上的区别是：热传递是能量的________，做功是能量的________。 2、热机是把___能转化为_____能的机器。 3、在汽油机的压缩冲程中_____能转化为___能，做功冲程中____能转化为_____能。 机械 内 转化 转移 做功 热传递 机械 机械 内 内 学习目标 理解能量转化与守恒定律，知道它是一个普遍规律。 掌握能量的不变性。 理解能量转化的方向性。 对于能我们并不陌生，在以前的 教学中，我们学习过内能、机械 能 等，在化学的学习中，我们还 学习了化学能，从生活中我们还解核能。 ●不同形式的能量会发生相互转化,能量，也会在不同的物体间相互转移。 太阳能转化为内能 太阳能 热水器 电能转化为光能 灯泡发光 电能转化为内能 用电暖气取暖 太阳能转化为电能 太阳能板发电 1、电闪雷鸣 摩擦生热 机械能转化为内能 电能转化为机械能 电风扇转动 电能转化为声能 喇叭发声 机械能转化为电能 电能转化为化学能 电池充电 太阳能转化为化学能 植物进行光合作用 机械能转化为声能 敲鼓发声 化学能转化为内能 天然气燃烧 化学能转化为光能 2、减少的机械能到哪里去了？ 答:小球跟空气和地面摩擦一部分的机械能转化为内能。 1、小球的高度逐渐降低说明了什么？ 答:说明了小球的机械能逐渐减少。 自然界