“尊敬师长学会感恩”主题班会教案.docVIP

“尊敬师长学会感恩”主题班会教案 目标：让学生感知养成良好文明习惯的重要性，从中受到思想教育，从而自觉地养成良好的文明习惯，学会尊重他人，感恩他人，以及对师长的尊重，为建设班级良好班风的提供有利支持。 　　准备： 　　 1、学生根据自己的实际情况或班级情况，写出不文明行为的表现（主要是不尊重师长的表现）和自己的感想、建议。 　　 2、 让学生根据主旨，自己准备节目。主要包括：学生文明礼貌知识问答，经历过或听说过或见到过的不文明行为以及文明行为（主要指尊敬师长方面）。 　　 过程： 　　 一、主持人：讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。养成良好的文明习惯不容易，保持良好的文明习惯更不容易。随着年龄的增长，环境的变化，我们接触的人和事越来越多，由于我们接受的教育程度不一，理解和分析程度也发生了差异，有的学生会抵制不良行为，有的学生则会由产生好奇到效仿，久之则会形成不良的习惯。 　　主持人：举个例子：在庆祝新中国成立50周年的活动结束后，北京天安门前的垃圾堆积如山，用卡车装运了三天三夜，而在日本举行亚运会的时候，参加人数有六七万人，运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子，说明了什么问题呢？我们得到什么启示呢？结合我们班级的情况，我们讨论以下几个问题，请如实回答： 　　集体讨论：1、你知道哪些文明习惯？ 　　 2、你知道哪些文明用语？ 　　 3、班级中存在哪些不文明的现象？你是否见到老师主动打招呼？你是否在公交车上主动给老、幼、病、残、孕让座？并谈谈你的感受。 　　 4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响？ 　　 5、不好的习惯对学习有什么影响？ 　　 6、怎样保持良好的文明习惯？ 　　 7、你是否感恩过父母的养育之恩和教师的栽培之恩？ 　　发言摘录（李××同学）：班级中，文明的同学少于不文明的同学，哪些下课乱闹、甚至上自习课大声说话的同学就不想想，你们这样乱闹，会不会影响别人，影响班级的荣誉，你们也是班级的一员，难道你们就把班级荣誉看的这么渺小嘛？争做文明学生，是我们当学生的义务和基本要求。父母养育了我们，你是否经常对父母的关爱发火？你是否觉得父母生育了我们，那么养育我们，对我们爱、宠都是天经地义的事情？ 　　个别讨论（找代表性比较强的同学发言，然后讨论。）： 　　1、你存在哪些不文明的习惯？ 　　2、你是否有过顶撞父母和顶撞老师的言行？ 　　3、你现在是怎样认识的？ 　　4、大家有什么办法来克服他们的不足嘛？（通过调动集体的力量，发挥集体的智慧，把他们融入到集体中去，去感受集体的温暖。） 　　发言摘录（刘××同学）：课下，我喜欢大声喧哗，追逐打闹，有时好打扰别人学习，我要努力控制住自己，不乱追逐，坐在自己的位子上学习，不打扰他人。我要在各个方面争做文明的好学生。更要尊敬父母，尊重老师，对他们无私的奉献感恩。 　　5、那除了感谢你的爸爸妈妈和老师外，是不是还应该谢谢曾经帮助过你的人呢？ 　　升华主题，让孩子们学会感恩！ 　　二、请老师分析不良习惯产生的原因及解决的途径。 　　三、才艺表演：让座。 　　四、班主任总结：同学们：做老师的有两个愿望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩德心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们，尊敬师长，学会感恩。 　　五、主持人宣布班会结束！教学目标： 　　1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。 　　2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。 　　3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。 　　教学过程： 　　主持人甲：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的qq是几号？你的梦幻西游升了几级？e-mail、bbs、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。 　　主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我