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县教育专题调研座谈会讲话稿 党的十八届三中全会拉开了新一轮全面深化改革的序幕，改革涉及方方面面，改革目的是为了更好地发展。今天利用周六的时间，与才卿、王杨同志，以及县住建局、财政局、国土局等部门的同志一起调研了金桥学校、水南小学、顺昌二中、双溪小学、顺昌一中等几所城区的中、小学校，主要是了解各学校的基本情况，与大家一起研究如何更好地推进教育的改革与发展。走访调研中，已经与各位校长进行了沟通，对各校的基本情况也有了初步了解，刚才座谈会上几位校长还作了很好的发言，树春同志作了工作汇报，王杨同志也谈了很好的意见，这些我都赞同。就我县的教育工作我讲三点：一是成绩很大，二是问题很多，三是前景很好。 　　 一、成绩很大。我县教育事业与其他行业相比，可谓“一枝独秀”。高考成绩连续多年名列全市前茅，学校的各类竞赛也都取得了很好的成绩。这些成绩的取得来之不易，主要有四个方面因素：一是有一批优秀的学校管理者。我们的中、小学校长持之以恒、始终不渝地追求着教育事业，他们明德问学、慎独慎微、爱岗敬业，默默地从事着教学管理工作，为教育事业而奉献了许多。正是有这样一批带头人，才有了我县教育事业的辉煌成就。二是有一支素质过硬的教师队伍。这支队伍在连续多年都没有新招录教师的情况下，始终坚守岗位、勇担重任、艰苦拼搏，为我县的教育事业取得了优异的成绩。三是有一个优良的校风学风。顺昌经济发展慢，为什么教育却领先于其他县市呢？关键在于有一个优良的校风学风。教师们都在抢时间、赶时间，以“5+2”、“白+黑”的工作态度长期坚持奉献在教育一线，以明德问学、求知育才的精神追求致力推动我县教育事业的发展，这种精神值得我们学习。四是有一个较好的基础环境。近几年来，学校面貌有了很大改善，教学楼、实验楼、综合楼以及学校的图书馆、体育设施、食堂等基础设施配套逐步完善，校园环境进一步绿化、美化，校园管理井然有序，为学生学习与成长创造了良好的环境。 　　 二、问题很多。虽然我县的教育事业取得了辉煌成绩，但也存在许多问题。一是学校招生不均衡。顺昌一中希望将成绩优异的学生都集中到一中就读，顺昌二中希望能够让学生自主择校，金桥学校则希望多招些成绩优异的学生，大家都希望得到好的生源。二是教师招录问题。学校连续多年没有招录新教师，教师队伍年龄老化严重，无法形成合理的老、中、青梯队结构，不利于教育事业的长远发展。三是待遇保障问题。教师工作生活环境还有待进一步改善，例如教师的周转房供给不足，部分教师住房条件较差、生活条件还很艰苦等。四是周边环境问题。校园周边还存在脏、乱、杂、堵等一些安全隐患。 　　解决以上问题的关键在于发展，党的十八届三中全会和省委九届十次全会召开，对全面深化改革出台了具体的方案与措施，其中城镇化是大方向、大趋势，必将促进农村人口向城区转移，农村学校的学生将逐步集中到城区范围内的中、小学校就读，因此我们的校园建设、教学工作要为迎接城镇化发展做好准备。希望学校管理者、教师队伍要进一步解放思想、更新观念，敢于先行先试、开拓创新，用改革发展的办法来顺应大势、解决问题、推动发展。具体要做好以下几方面工作：在教师招聘方面，可探索以一中、二中等优质名校来招聘优秀教师，即用一中、二中等城区学校的编制面向师范院校招聘，招录后的新教师先交流到乡镇学校任教2-3年，期满之后再回到编制所在的学校任教。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师是教育之本。习总书记鼓励优秀人才到偏远地区、贫困地区工作，我们这种招聘形式既暂时解决了乡镇学校教师缺乏问题，也为一中、二中等城区学校锻炼培养了人才。我们要充分考虑这种模式并进一步完善方案，在招聘面试时一中、二中等学校校长要参加，切实把学校需要的优秀人才选拔出来。在学校招生方面，可采用计划与竞争相结合的办法，县教育局等有关部门再作细致研究如何既做到计划的同时又引进竞争，既保一中、二中，又能兼顾金桥学校。在学校发展方面，尤权书记指出，福建是改革开放的前沿阵地，在新一轮改革大潮中，要在重点领域和关键环节改革上取得决定性成果，若干领域走在全国前列，若干区域成为全国改革 “排头兵”和“试验田”，同样教育也要解放思想，大胆开拓，敢于突破条条框框，做我县各项改革的“排头兵”。今天走了几所学校，只有顺昌一中和双溪小学招收学生数量已达到饱和状态，其它几所学校的招生数量还没有达到饱和状态，希望各个学校尤其是民营学校要继续拓宽思路，先行先试，不限区域地扩大招生范围，扩大招生规模。俗话说“法无禁止皆可为”，法律上没有禁止的都可以去探索尝试，我们可以学习借鉴河北衡水教育经验，做大做强我县教育品牌，不仅形成教育良性循环，而且形成产业，推动地方经济发展。在教师周转房建设方面，同意金桥学校建设教师周转房，由县住建局统一规划。在户型的建设上，要根据实际，科学配置单身公寓兼顾少量套房，满足不