小学二年级“祖国在我心中”主题班会教案.docVIP

小学二年级“祖国在我心中”主题班会教案 活动目标： 　　1、通过爱国歌曲的传唱，让学生充分体会作为中国人的自豪感。 　　2、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且善于积累和运用自己的特长（比如绘画和唱歌）。 　　3、在活动中，培养学生的口语表达能力和思维应变能力。 　　活动准备：鼓励学生搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。 　　参加人员：二年级一班全体学生 　　活动地点：本班教室 　　活动形式：唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等 　　活动过程： 　　一、老师谈话 　　同学们，我们都是中国人，祖国母亲就快迎来她的64岁生日了，我们也送给她一些惊喜，好不好？今天分为三个环节：祖国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖国母亲献上我们的祝福。 　　二、老师宣布：二年级1班的国庆献礼活动现在开始！ 　　1、老师：首先，大家全体起立，唱中华人民共和国国歌。请坐下。 　　（1）请第一位小歌唱家一展歌喉，表达她对祖国的热爱。歌曲《娃哈哈》 　　（2）第二位小丹雯，献上你的礼物。 　　（几个小朋友表演完毕。）谢谢你们的歌声，祖国母亲一定也能听到。 　　2、几位小小的歌唱家的礼物大家觉得不过瘾吧，好的，小画家上台，展示你献给祖国母亲的画册，说说你为什么要送这幅画。 　　（1）（学生诉说画画想表达的意思。）你在绘画的时候遇到什么问题了吗？又是怎么解决的呢？（鼓励表扬孩子的努力）谢谢你！ 　　（2）（转向第二位孩子）你的画有什么含义？你又遇到什么困难了？大家真厉害，这么小就能自己尝试解决问题了，长大了肯定了不得！ 　　几位小朋友展示完毕，把画贴在黑板上。掌声欢送小画家们，请上位。 　　3、说故事大会开始喽！大家都喜欢听故事，自己尝试说说故事也是一件有趣的事情哦，谁来说说你身边和祖国有关的故事。 　　生开始众说纷纭。师做简短的牵引，并适时地指正孩子说的病句和错词。 　　故事大王的故事真精彩，还有谁想来补充？ 　　你爷爷和你说过的故事你也可以告诉我们啊！（孩子的爷爷说故事会说有关革命和红军的故事，有利于激励孩子学习党，一心向祖国，也有利于培养祖孙之间的交流。） 　　4、诗朗诵《祖国，我爱你》 　　我们班的大王真多啊！ 　　小结：同学们唱得好，画得好，说得更好，下面老师也给祖国献上一首歌，歌名叫《我的中国心》，会唱的一起唱，不会的帮老师拍手打节拍，好吗？ 　　小朋友们，那一个个英雄，说不完我们心中的崇敬；那一首首赞歌，唱不完我们心中的自豪；那一个个梦想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为祖国妈妈献礼吧！ 　　二（1）班《祖国在我心中》主题班会到次结束。 　　回去也把今天的歌曲唱给你的父母听，把故事说给他们听。一、班会背景 通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。 　　 二、活动目的 通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。 　　 三、班会重点 明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。 　　 四、教学用具：多媒体平台、本课教学课件 　　 五、班会过程 （一）同学们好！什么是习惯呢？请全班同学们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。” 词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。 可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。 小学阶段，不仅是学习知识的阶段，更是我们独立的人格逐渐形成的阶段。最要紧的是养成好习惯。或者说，养成好习惯，克服坏习惯。 （二）交流空间 让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。 师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。 1、早晨上学迟到的理由： “闹钟没响”；“自行车坏了”；“看错时间了” …… 2、“两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。 3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。 4、不认真看书复习，每天只是应付作业。 5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。 6、值日、清洁劳动不认真，应付了事。 小组讨论，学生发言。进行及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。 不良的习惯可能是