小学五年级上学期班主任工作计划_0.docVIP

小学五年级上学期班主任工作计划 新的学期开始了，为了有目的、有计划地完成班主任工作，特定如下计划：　　一、指导思想：　　 以学校德育教育的主题为指导，结合本班特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，努力培养具有：“感恩、诚信、责任、规范”之意的一代新人。 　　二、班级口号：规范做事，诚信做人。 　　三、学生现状分析: 　　 本班有学生36人，其中男生22人，女生14人。学生们经过以前的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够文明行走，规范进餐，但也存在一些自控能力较差的学生，没有养成自觉的教育习惯。本班要在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立团结、勤奋、守纪、向上的良好班风。努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。　　四、工作目标：　　 1、将责任意识融入到日常教育当中，继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，学生在校一日常规教育，有效提高学生的思想道德素质。 　　 2、规范学生的学习习惯与行为习惯。端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。 　　 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 　　 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。 　　5、加强安全教育，培养学生具有较强的安全意识。　　 6、协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。　　 7、关爱弱势学生。对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。在班级中活动中推进爱心行动，对学生进行“爱的教育”。　　 8、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑　　五、具体措施：　　 1、稳抓一日常规管理，将常规管理走向精细化，以规范学生的行为习惯。 　　 （1）、紧紧围绕感恩、诚信、责任、规范的德育目标，在开学初的常规管理周里进行有目的的训练，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。 　　 （2）、充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每周的学生品德评价，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 　　 （3）、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。 　　 2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌，以形成良好的学习习惯。 　　 （1）课堂纪律：严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由本组学习委员记录，并记在学生学业评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一生活委员轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现情况记录在“品德评价”中。 　　 （2）班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“品德评价”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。家校结合，分类施教： 　　 （3）经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。 　　 （4）学困生方面：对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。 　　 （5）对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。 　　 （6）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 　　 3、重视班干部的培养： 班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周一班会中，