小学校本教研活动计划.docVIP

小学校本教研活动计划 、指导思想 　　1、坚持教育三个面向方针，大力开展教学研究活动。 　　2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现，解决课改中的问题，以教研促教改。 　　3、教研活动要面向学生，关注学生的发展，特别是要关注学生学习成长过程中的需要。 　　二、领导小组 　　组 长: 高 翔 　　副组长: 李新科 　　成 员: 张丁芳 袁红梅 钱松 王钦利 余传云 　　三、工作目标 　　本着“求真、务实、奉献、创新”的原则，以提高教师的自身素质为突破口，以培养老师创新精神和实践能力为重点，以全面提高教育教学质量为目的，开展各项教研工作。 　　四、工作思路 　　立足于本校，依靠全体教师，面向全体学生，在充分学习课改理论的基础上，加强课堂教学的自我反思，要切实研究课堂教学中的实际问题，在此基础上组织教师讨论，共同研究解决办法，逐步形成专题研究。 　　五、主要内容 　　校本培训 　　1、长期培训内容: 　　基础教育科研改革纲要；新课程标准；新教材体系研究；评价体系研究；综合课教师的培训 　　2、中、短期培训内容：新的课程理念 专题研究讨论 经验交流 对策研究 　　教学研究 　　1、要重视研究课堂教学中实际问题，加强教学反思，对教学中的问题及时交流讨论，共同探讨解决办法。 　　2、开展多种形式的教研活动，如，公开课，观摩课，示范课，研究课。 　　3、教研组要切实加强集体备课的组织，重实效，把提高教育教学质量效率作为主要标准。 　　4、加强对课题研究的指导，把课题研究落实到实际教学中 　　5、重视校本教研，综合实践等薄弱课程的开发研究，力争使校本课程，综合实践课程成为我校课改的新亮点。 　　6、加强学科评价研究。 　　六、主要措施 　　1、各教研组要根据本组学科教学的特点，在总结经验的基础上，制定出本组校本培训和教研计划，计划要突出实际研究。 　　2、教师本人要突出本学期个人校本培训及教研计划，确定自己自学的新课改著作1－2本，分析自己教学中的不足，确定自己本学期教研的主要活动。 　　3、以教育科研为载体，充分发挥教育改革服务，为提高教育质量服务，为促进发展服务的功能，加大科研力度，走科研兴校的路子，继续深入开展“在学科教学中培养学生的创新能力”的课题专题辅导，上好教研课，加强实验等实践教学环节。教科室研究制定出我校课题研究相关制度，以规范学校的教研活动。 　　4、集体备课以教研组为主组织管理，同一年级设备课小组。 　　5、开展丰富多彩的课堂教学研究活动。 　　骨干教师每学期要上1－2次示范课。 　　每个教研组每周上1－2堂研究课。 　　6、大力开展五个一活动，每位实验教师每堂课后要及时进行教学反思。 　　每学期上交一篇自己满意的典型案例； 　　每月上交一篇教学反思； 　　每位教师使用集体备课教案，要结合本班学生实际进行补充修改； 　　每月上交一篇有一定水平的具有特点的教案。 　　每学期上好一堂研究课。 　　每学期读一本理论专著，并认真写好心得体会。 　　7、开展全方位的学科过程性，发展性评价内容评价方法及评价形式的研究，促进学生的健康成长。 　　8、抓好常规教学研究，推动教学质量的提高。 　　坚持沉下去，做好调查研究，浮上来总结存在的问题，研究好解决办法。每月坚持深入基点学校，通过检查教学六认真、教情、学情调查，了解教学现状，发现问题，研究问题，查找原因解决问题，从而确定好教研题材，探索出优化课堂教学结构的方法和途径。　　七、工作安排：　　 九月份 　　1、收集新课程实验成果参评 　　2、编印《教改通讯》第四、五期 　　4、随堂听课 　　5、教研组长会议，教研组分组开展教研活动 　　6、“我和我的学生”征文活动 　　7、改革备课方法，试行集体备课制度 　　8、教研室到校听课调研 　　十月份 　　1、编印《教改通讯》第六期 　　2、聘请有关专家讲座 　　3、教学经验交流会 　　十一月份 　　1、校本课程阶段性汇报 　　2、编印《教改通讯》第七期 　　十二月份 　　1、收集学科论文 　　2、对课题实施情况、校本课程开设情况进行评价 　　元月份 　　1、教学经验交流会 　　2、各教研组进行教研工作总结一、指导思想　　以科学发展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，继续深入开展“创先争优”活动。围绕市教育局及省、XX市教研室工作思路，以创办人民群众满意的优质教育为总要求，努力提高教研能力与水平，以“服务、研究、指导、管理”为宗旨，认真做好“为教育行政决策服务、为学校教学发展服务、为教师专业成长服务”三个服务，有效推进课堂教学改革，促进学校内涵发展，全面提高全市的教育教学质量，为开创全面、和谐、优质、充满活力的余姚教科研新局面而努力。　　二、工作思路与