学生语料库错误标注与多维度分析.pdfVIP

学生语料库：错误标注与多维度分析 杨达复 １．引言 一直以来，错误分析（ ）被看成是诊断学生外语 犲狉狉狅狉犪狀犪犾狊犻狊 狔 表达缺陷的一种主要方法。尽管传统意义上的错误分析在 世 ２０ 纪 年代非常流行，但由于其在解释学生外语学习问题方面的局 ７０ 限性，第二语言习得研究中的这一方法在 年代进入低潮 ８０ （ ： ； ：； ， 犛犲犾犻狀犽犲狉１９９２１３１ 犢犻 １９９５４ 犇犪狀犲犪狌狓 犇犲狀狀犲狊狊犪狀犱 狆 犵 ： ）。 年代早期，随着国际学习者语料库的建 犌狉犪狀犲狉１９９８１６３ ９０ 犵 立（如犐犆犔犈），错误分析又重新引起人们的普遍关注。通过对学 习者语料库文本背景及其错误的适当标注，第二语言习得的研究 者即可借助近年来开发出的计算机软件（如 ， 犜犃犆犜 犠狅狉犱狊犿犻狋犺 等）对学生的写作进行定量分析。这种分析可以避免诸如错误分 类含糊不清、手工无法处理大量语料、描述因语料偏少而不够客观 等传统的错误分析中存在的问题。由于大规模学习者语料库的建 立并有计算机的辅助，错误分析又成为第二语言习得研究方面的 一个热点（ ， ： ）。 犇犪狀犲犪狌狓 犇犲狀狀犲狊狊犪狀犱犌狉犪狀犲狉１９９８１６３ 犵 犵 进行计算机辅助的错误分析首先要收集学习者使用的语际语 言（ ）、设计统一的错误标注系统并人工或在计算机 犻狀狋犲狉犾犪狀狌犪犲 犵 犵 ·１５５· 的辅助下进行错误标注（ ： ）。本文报告笔者自己 犌狉犪狀犲狉１９９９１９１ 犵 设计的一个五维错误标注系统、英语专业高年级学生小型语料库 的建立、该语料库错误代码的人工标注、语料库的自动处理以及笔 者对该语料库错误分布所进行的定量分析。语料的统计分析显 示：汉语知识与某些类型错误的形成明显相关。这一倾向的揭示 对于英语教学和学习均有一定的借鉴意义。 ２．错误标注系统的设计 在错误标注系统的设计过程中，笔者参考了他人在错误分类 方面的一些研究，其目的是想设计出一个能够覆盖现有分类方法 （ ； ； ， 犅狌狉狋犪狀犱犓犻犪狉狊犽 １９７４ 犆狅狉犱犲狉１９８１ 犚犻犮犺犪狉犱狊 犘犾犪狋狋牔 狆 狔 ； ）的多维错误标注系统。为了使该错 犠犲犫犲狉１９８５ 犔犲狀狀狅狀１９９１ 误标注系统适合基于语料库的错误分析，笔者遵循了“控制错误代 码数量、提供最大错误信息”的原则。出于这一目的，多维错误信 息代码的采用将不可避免。下面介绍的是笔者设计的一