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校园广播稿教师节专栏 a：给你的天空划一道绚丽的亮色 　　b：给你的世界奏一曲动听的欢歌 　　a：伸出你的手伸出我的手，让我们相会在广播中 　　b：传播校园内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活 　　a：敬爱的老师 ： 　　b：亲爱的同学们： 　　ab：大家下午好！ 　　a：我是主播--- 　　b：我是主播---- 　　a：今天我们将为大家带来20**教师节“尊师、感恩”专栏节目。非常高兴我们又相会在“雏鹰广播站”。为了庆祝第二十五个教师节，各个班纷纷开展了形式多样的“尊师.感恩”活动。同学们也用自己的方式向老师们表达了自己的感谢和祝福。我们“雏鹰广播站”也准备以“尊师.感恩”为主题在本周播出教师节专题节目。节目的内容主要是展示我们开展“尊师.感恩”活动的情况。所以，各班有好的节目都欢迎向我们推荐。 　　b：从本周开始，我们每天将以一种形式展示我们的活动。第一天，也就是星期二，我们主要播出一些歌曲；第二天，也就是星期三，我们将以朗诵为主；第三天，也就是星期四，9月10日，20*年教师节，你可以把想对老师说的话，通过节目告诉他。特别是你想对老师说的话，如果你还没想好，还可以在这几天再想想。不过，一定得在本周四，我们想对老师说的话节目开播前投到我们广播站。或者以班级为单位，各班班长总结出本班同学想对老师们说的话，然后投到广播站来。（播放轻音乐） 　　a：从幼儿园开始，我们成长的每一步都离不开我们的老师。是老师教我们学会做操，和我们一块游戏；是老师引导我们认识更多的同学更多的朋友；是老师从啊、哦、鹅开始教我们学会拼音、学会识字；是老师从一、二、三开始教我们学会计算，学会用数学解决问题；是老师从a、b、c教我们学会用英语对话；是老师从立正、稍息开始教我们学会列队、学会体育活动；也是老师通过一次次实验让我们明白了一些科学现象、懂得了一些科学知识；是老师教我们用计算机画画、游戏、打字；还是老师教我们唱出一首首动听的歌、画出一幅幅美丽的画、做出一件件精致的手工作品。不知不觉中，我在学校竟已学会了这么多。更重要的是，我懂得了要养成良好的习惯，我懂得了要讲卫生、讲文明，我懂得了要诚实守信，要宽容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命．．．．．． 　　b：老师让我懂得的太多太多。因为他是老师，而我是学生。他想把自己懂得的道理，掌握的知识，具备的能力都传递给我们，而且希望我们能够超越，不断前进。所以，我做错事了，他会着急，他会批评，他会帮助我改正；所以，我学习落后了，他会担心，他会严格要求，让我尽好自己学习的责任。 　　a：我懂，老师，我懂您的深情。早上，不到上课时间你就来到学校，是担心我们浪费早上宝贵的时光； 　　b：课堂上，你的目光紧随着我，是提醒我上课要认真；课间，你忙着批改作业，忙着教育我要养成文明的言行； 　　a：中午，你饿着肚子，让我们能有秩序地排队打饭，帮助我们养成健康的用餐习惯，我们吃完饭，你才捧起饭碗； 　　b：放下碗筷，你又来到我们身边投入工作； 　　a：放学了，你还在帮助那部分管不住自己的言行，完不成学习任务的学生。 　　b：因为您知道，每一天对我们都非常重要；因为你知道，我们不能把自己的生命浪费掉。 　　a：老师啊，您为我们付出的太多太多，唯一需要的回报，是我们能健康快乐的成长，能成为有用之人。 　　b：在您的节日，我们送上一枝鲜花，送上一张贺卡，表达对您的感激之情。我看到了，脸上的笑容。 　　a：我更知道，其实你更需要另一种礼物。我知道，给您最好的礼物，是我们管住自己的言行，让您少为我们操心； 　　b：我知道，给您最好的礼物，是课堂上我能够认真听讲，让您在专心上课之余不必为我分神； 　　a：我知道，给您最好的礼物，是我尽力完成自己身为学生应该完成的任务。 　　b：老师啊，千言万语难以表达我们对您深深的感激之心。我们只想用自己的实际行动，来表达我们对您的感激之情。在此，请允许我代表全校的1000多名同学把这首歌《感恩的心》献给你们，献给我们亲爱的老师们。（播放歌曲） 　　a：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。 　　b：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：“雏鹰”广播能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐； 　　a：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的年华。 　　b：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。 　　a：再见！炎热的夏天，我们都渴望凉爽，喜欢到游泳池去游泳。有时我们是独自一人，有时候三五个伙伴一起。但是，在游泳过程中，可能会遇到一些紧急情况，比如溺水，轻则会引起昏迷，重则会导致死亡，因此，游泳时一定要注意自己的安全。夏季