用归属感促进自主管理.pdfVIP

应用情况 ；四是岗位员工作业对标、 工在本 岗位的技术创新、管理创新 员工是否快乐工作 ，人与人、人与 升标情况。 及获得各级单位命名表彰的情况。 物、人与环境是否和谐 。美 ，即精 3．第三颗星 ：创新创效增值岗 4．第四颗星：学习成长成才岗 美中的 “十美”(心灵美 、语言美、 这颗星要求员工在精细作业 要求员工牢固树立终身学习理 行为美、环境美、工作兴趣美、管 和精准作业的基础上，必须考虑企 念 ，强化学习意识，拓宽知识面， 理艺术美、团队和谐美、人生价值 业对 岗位的投入和产出，认真完成 增强文化素质。基本条件是 ：满足 美、事业成就美和岗位的形象品牌 或超越企业给本岗位下达的经营 目 精细 、精准、精确作业 的条件下， 美)。其要 旨是在企业赋予的条件 标，必须努力节支降耗 ，创新创效， 不断提高专业技能水平和创新创效 之下，让员工快乐地工作，幸福 的 最终实现岗位增值 、企业增效、员 能力。通过这颗星的打造，树立人 生活。 工增收。创新创效增值 岗是学习成 人成才意识