经典诗文诵读主题班会教案.docVIP

经典诗文诵读主题班会教案 活动目的： 　　1、结合学校“中华经典诗文诵读”活动，使学生在古诗的海洋中，感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。 　　2、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的习惯。培养学生对祖国语言文字的热爱，增强民族自豪感。 　　3、检测班级的古诗的诵读情况和收集情况，通过丰富多彩的节目表演，激发孩子们的阅读古诗的兴趣，培养孩子的人文修养。 　　活动准备： 　　1、物色好主持人，播放音乐。 　　2、各小组搜集整理描写亲情及自然风光的古诗并熟练背诵古诗。 　　3、各类节目准备：歌曲、舞蹈、小合唱、 　　活动过程： 　　开场： 　　女：五千年的悠久历史， 孕育了底蕴深厚的民族文化 　　男：源远流长的古典诗文， 是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 　　女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 　　男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 　　女：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。 　　男：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 　　女：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。 　　男：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化。 　　女：“走进经典”——古诗诵读主题班会 　　合：现在开始。 　　第一章 感悟亲情 　　1、舞蹈《游子吟》（播放《游子吟》，舞诵结合） 　　女：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。 　　合：那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。 　　男： 亲情是慈母手中的一针一线，亲情是妈妈对游子远行的牵挂 　　让我们一起对妈妈深情地说一声“谁言寸草心，报得三春晖” 　　女：请欣赏舞蹈《游子吟》 　　师：从这首诗中，你体会到了什么？那我们应该怎样去报答母亲的爱呢？ 　　 母爱，它像春天的甘霖，洒落在我们的心中，虽然它悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗成长。人的一生，在世界上一切的光荣和骄傲，都来自于母爱。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对母亲的恩情，我们惟有以爱和孝敬来回报。 　　2、背诵亲情诗 　　女：没有谆谆叮咛，没有涟涟别泪，一片母爱的纯情凝聚在临行缝衣那无声的场景之中。一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦，赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。 　　男：短短的诗句，透着浓浓的亲情。谁还能再来背诵几首描写亲情的诗？ 　　3、配乐诗朗诵《水调歌头》 　　女：拳拳爱心，一览无遗。 　　男：沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福。 　　女：可是，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。 　　男：请欣赏朗诵苏轼的《水调歌头》 　　女：是啊，此事古难全，但愿人长久。 　　第二章古诗擂台 　　男：诗海中也有一片万紫千红的春色。 　　女：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 　　男：腹有诗书气自华。下面我们要进行的是古诗擂台赛。 　　男：第一轮：背诵古诗 　　男：我们以小组为单位展开，比一比哪一队同学能按要求背诵的古诗多，且声情并茂。请各小组派代表上台抽签。思乡诗 (回乡偶书 静夜思 )有请苑祥熙到前面背古诗 有请国育坤背古诗。 　　男：第二轮：诗句接龙 　　女 ：如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇芭； 　　男：如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。接下来，我们来进行第二轮比赛：名句大接龙。 　　欲穷千里目—— 洛阳亲友如相问—— 独在异乡为异客—— 　　桃花潭水深千尺—— 孤帆远影碧空尽—— 莫愁前路无知己—— 　　停车坐爱枫林晚—— 春风又绿江南岸—— 竹外桃花三两枝—— 　　接天莲叶无穷碧—— 小荷才露尖尖角—— 春色满园关不住—— 　　女:第三轮：看图说诗。 　　女：古来诗画是一家，诗中有画，画中有诗，可真是一种至高无上的境界。下面请同学们仔细欣赏画面，看到了这美丽的景色，让你想起了哪首诗？请用“看到了---------让我想起了谁写的《---------》 　　（一）：（出示图） 　　（看到这首诗 我想起了 ） 　　女：最后一幅图请老师背诵。 　　男：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。 　　女：经过三轮激烈的比赛，下面我宣布本次擂台赛的冠军是—— 　　亚军是——季军是——。对获得冠军的第---组同学，我们表示祝贺。但其它小组也要继续努力，积累更多的诗词。希望在下一次的擂台赛中，你们能取得更好的成绩。 　　第三章 真情吟唱 　　男：古诗虽然篇幅短小，却含义深刻。廖廖几个字，蕴含着丰富的内容，读起来琅琅上口，听起来赏心悦目，令我们回味无穷。 　　女：是啊，古诗是美丽的，一行行诗句整