小学生语文学习习惯的养成和培养.pptVIP

小学生语文学习习惯的养成与培养 应美华 2004年11月18日 学好语文的习惯可分为两大类28小类 （1）听的方面：①专注听话的习惯，②边听边想的习惯（抓要点、听出弦外之间和不同意见分歧所在），③边听边记的习惯（记忆主要内容、做听讲笔记），④边听边审视的习惯（察看说话者的表情、动作，以便准确判断说话人的深意） （2）说的方面 ⑤说普通话的习惯，⑥说话口齿清楚、语意连贯的习惯，⑦朗读课文、背诵名篇名段的习惯，⑧大胆答问、质疑的习惯，⑨讨论发言的习惯，⑩说话讲究礼貌的习惯。 （3）读的方面 （11）有目的有计划地阅读的习惯；（12）边读边思的习惯，（13）边读边记的习惯（包括圈点划批注和记笔记），（14）边读边查的习惯（查工具书或参考书），（15）制作阅读卡片的习惯，（16）读写结合的习惯（应用于写作），（17）注意阅读卫生的习惯（视距、洗手、坐姿、采光等），（18）课内与课外阅读相结合的习惯，（19）上课前认真做好预习的习惯，（20）复习和整理的习惯。 （4）写的方面 （21）“三勤”习惯（勤观察、勤思考、勤练笔），（22）作文先写提纲的习惯，（23）自己动手搜集材料的习惯，（24）书写清楚、规范、讲究姿态的习惯。 第二类从学习语文所需心态来看 （25）虚心求教的习惯。（26）认真细心的习惯，（27）善挤时间学习的习惯，（28）独立自学的习惯。 语文学习习惯及其培养 （