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简析民办高校会计电算化课程教学 　　论文摘要：为了培养符合社会需求的会计电算化人才，必须大力加强会计电算化专业的实践教学。如何更好地培养和提高学生会计电算化操作能力是会计电算化课程面临的重要课题，文章详细探讨了民办高校会计电算化课程教学的方法，希望能对目前会计电算化教学有所帮助。 　　论文关键词：民办高校 会计电算化 教学 　　 　　会计电算化是一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科，在经济管理各个领域中处于应用电子计算机的领先地位。随着计算机和网络的快速发展，社会对会计电算化人才的需求也不断增加，这种需求不仅仅表现在数量上，更多的是表现在质量上。这就要求会计电算化的教学不断的改革更新以适应社会发展的需要。目前民办高校会计电算化课程教学主要存在以下问题：教学方法模式单一，基本是采用上课加上机的传统教学模式，不利于提高学生学习的积极性，不利于学生全面掌握新经济时代会计信息的收集、加工、传递和披露，无法更好地适应社会工作岗位的需要；师资力量不足，会计电算化课程的教师大多是毕业后直接从教的，专业知识较单一，此外，很多青年教师缺乏从业经验，对于会计电算化在企业中的应用不是十分清楚；课程考核方式不合理，会计电算化课程是一门实践性较强的学科，目标是培养学生的综合实践能力以及应用能力，考核中应突出考查学生的实际操作能力和问题处理能力。 　　一、会计电算