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电脑设计与表现在环艺设计中的改革探讨 　　摘要：效果图是环艺设计中，设计者和客户交流很重要的一个环节，但随着设计行业在中国的迅速发展以及网络化的普及，客户的需求不再停止与效果图这种表现的设计表达形式上，用人单位的需求也顺应着这种趋势的转变，而高校也应顺应市场需求，对设计人才培训的模式需要一些改变，新的设计软件和新的设计表现方式等方面做出一些改革，培养出符合时代需求的，技术与艺术相结合的较为全面的毕业生。 　　关键词：环艺设计；电脑设计；设计表现；改革 　　备注：此文章是乐山师范学院2011年校级教学改革科研项目，项目编号JG11-YB31 　　电脑设计与表现是高校环艺专业设置的重要组成部分，它是把设计者的设计理念通过电脑技术表达出来的一种艺术创作手段，有别于传统的手绘表现方式，这种表现方式非常的真实，效果就像照片一样。它涉及的范围较为广泛，包括建筑设计、环境艺术设计、平面设计、工业造型设计等。由于它是通过电脑技术（Computer Graphics）的一种的设计表现方式，融合了艺术性与技术性，是一门创造现代艺术产品的综合性学科，通常称之为CG。 　　目前电脑美术作品的艺术水平已经很高了，通过电脑设计做出来的作品逼真绚丽，操作也很方便灵活，便于修改，和手绘效果图比较起来优势明显，而且由于客户的效果图需求，基本上现在的环艺设计师都很注重电脑设计表现，都是已经采用了电脑美术的创作方式。 　　目前新的软件更新速度极快，社会的件设计软运用水平和层次有了极大的丰富。水晶石、火星时代等设计表现公司已经达到了国际水平，但是高校的教育一般都跟不上这种崭新的技术艺术结合创作方式上；在设计软件应用上，中国的高校教学相对滞后，设计是一门实践性非常强的学科，许多的高校教师所教授的知识都没有直接针对于设计市场的，所以制约了整体的水平提升，很多教师教授的知识是纯理论，没有与社会同步，景观设计和室内设计运用上，不断的出现一些些新材料，新的设计表现方式等，教师也需不断进步，改革势在必行。 　　电脑设计与表现在环艺设计中存在主要问题有以下几点 　　1.对新设计软件研究太少：电脑设计的表现方式流程基本上比较固定了，例如用autocad绘制平面图，导入3dsmax制作三维模型，然后使用photoshop进行后期处理。这一整套的制图流程已经流行多年，学习的资料多，但学习难度大，作图时间长。而一些新的作图软件和作图方式悄然已经流行，这些全新的软件作图快，效果好，例如sketchup加photoshop作图模式，或者sketchup加painter或者sketchup加lumion等模式。新的设计软件更新非常快，在艺术类的高校，学生都是学美术出身，他们的电脑学习能力不如一些计算机学校的中专中职生和建筑院校的大学生，传统的软件作图方式需要花费大量的时间去学习，对于他们来说难度比较大，目前不断开发出来的新的设计软件都使用比较简单，容易快速上手，但是他们对于一些新软件的学习和接受渠道过少。 　　2.传统的3d表现只注重效果图，而新的设计软件更注重设计内涵：在前些年，客户对装修和图纸还不太了解，一般只看设计效果图，效果图成为设计公司签单的一个神器，设计师往往沦为绘图员，在此情况下使用3dsmax软件制作效果图成为设计师的必须技能，设计师花费大量的时间去做效果图，基本上不太注重设计的内涵，但随着网络化信息化发展，客户对装修的了解越来越多，效果图的欺骗性已经为众人所知，客户会更看重设计的内涵。此时，传统的3dsmax软件业显得没有那么重要了，而一些开发注重设计本身的设计软件，例如sketchup迅速突起，使得设计的表现上也在经历一场变革。 　　3.传统的电脑设计教学中施工图和效果图基本脱节：一个好的作品不但需要技术和艺术的结合，更需要可实施性，设计师并不是艺术家，设计师的作品不是只拿来看看而已，必须要能施工。但是在目前的教学体系中，这一点很难达到，目前设计的课程一般是先专业理论，再电脑技术，最后讲施工图，专业理论的老师不管电脑技术，电脑技术的老师不管专业理论，教施工图的老师只管现场和材料，学生学完后大多数不能把几者相结合。① 　　这类问题在艺术类院校的设计专业更为突出，艺术院校的学生对画面感知能力强，而对尺寸工程类感知弱，多学生的图只能在学校看，经不起实践的推敲。他们用电脑作图，纯属于个人欣赏方式，空间大小，物体尺寸都没有仔细过思考过，特别是在环艺艺术专业问题更突出，很多学生设计出来的东西不能施工。 　　电脑设计与表现在环艺设计中改革措施 　　1.设计软件的更新速度很快，学校或许不能完全保证跟得上世面上的更新速度，但至少应该每年更新知识，学校可以通过以下几个方面来更新：（1）应该安排专任教师通过网络或市面等方式来学习了解新的制图方式，定期安排教师和学生代表去