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《台灣女科技人電子報》064 期—人物特寫 台南市立後甲國中退休理化教師林麗華 文／林麗華 2013.03.29 接到台師大物理系傅祖 怡教授的邀約，即將在台灣女 科技人電子報 介紹刊出，我何 德何能 ？誠惶誠恐，不知如何 下筆。剛好看到第 20期報導的 連鯤菁女士，她提到 ：「民國 50年代，台南女中高三，甲組 (理工科)只有 29位學生，勉強 湊成1班」，她和我就是其中 的 兩位。回想塵封往事，當年 其他各班都有五十幾位同學，大隊接力賽選 40位參賽即可，我們不但老弱婦孺全 下場，抽中「上上籤」的，還要跑兩次。拔河比賽，對手班級挑29位菁英出賽， 我們僅管想了很多 「合力、分力…」，裁判剛吹哨子，我們就兵敗如山倒了。 舅舅開設鐵工廠，有許多機械設備 。小時候，我常站在舅舅允許的 安全位 置 ，觀察機器的運作、觀察鐵片如何成為鐵管等等。我提早入學，又屬於 「晚熟 種的矮冬瓜 」，有一天，小學自然科冬俊賢老師在黑板上畫了完整的 蒸汽機構造 示意圖，講解後，請好多位同學上台，大家都理不出頭緒，突然， 老師低頭看到 最前排的矮個子… ，我把蒸汽機示意圖的運作講完，還依稀記得老師欣慰鼓勵的 笑容和讚美，而今，不知老師是否健在？ 父親是信用合作社職員，但對自然科學有濃厚興趣，小時候，父親會玩虹 吸管等「自然奇觀」給我們看。 也許是上述這些因緣，學生時期我的「寶貝」就是一把螺絲起子，只要有 人丟棄的物品是我感到好奇的，我就東拆西拆，探索一番，丟棄前還可以來個「器 官捐贈」，所以我擁有一些「珍貴」的小零件，心裡好快樂，活得真「富有」。 記得初一 國一( 時，家裏大通舖、小客廳交界處的天花板高高掛著一盞昏) 黃的燈，心裡希冀著 ：客廳角落的書桌上能有一盞檯燈增加照明，然而，民國 四 十、五十年代，台灣一般的家庭大多是儉樸、拮据的，一直不忍向家計沉重的父 母提出要求 ，於是靈機一動，「何不自己動手做一個？」想到棄置於床舖底下， 小時候學走路的木製扶車，我把輪子拆下來當檯燈底座，同時在床舖底下的舊物 堆裏先後找到一段電線和一個燈座，接著 到電器行買插頭和燈泡，並向老闆要了 1 《台灣女科技人電子報》064 期—人物特寫 一小段裁下來的廢料塑膠管，下端插在輪子軸心的洞裡，上端安置燈座，憑著小 學老師曾教過的一點點電路基本概念，小心翼翼地邊想邊安裝，「大功告成」後， 懷著十分期待的心情準備插電，豈知被母親攔了下來：「你這樣不怕被電到？」 我只好將安裝好的檯燈又拿到電器行請老闆幫忙檢查，是否一切無誤？令人開心 的是，老闆說：「組合完全正確，可以安心回去使用。」就這樣回到家裏，在媽 媽疑慮的眼光中，就在這插電的瞬間──小檯燈亮了！那一刻，至今難忘。註：( 如果有小讀者看到這一段，我想叮嚀的是：做實驗一定要注意安全，要有老師或 專家指導，例如我國一時，做完檯燈，要請專家檢查後才能插電，畢竟 110V.電 源是不能掉以輕心的，我們千萬不要因為一個小小的實驗就犧牲寶貴的健康，甚 至生命，我們還有更「偉大」的實驗要做，不是嗎？) 我這獨一無二 ，沒有燈罩的陽春檯燈，一邊照亮我，另一邊照亮媽媽的針 車，我做功課時，媽媽踩針車籌理一家七口的衣服，熟悉的針車聲，有多少溫馨、 多少孺慕。初三國三( 時，威力驚人損失慘重的) 白河 大地震，我的小檯燈居然沒 有倒，它伴我初中國中( ) 、高中六年黃金時光。雖然告訴自己：「一切都是時間 的函數，不要太戀物」，但上述木製扶車的輪子，迄今仍在我的櫃子裏。 也許是上述種種 「享受獲得新知的喜悅」、「享受動手動腦的成就感」，我就 是喜歡東搞西搞，當老師後，又因為有科展、發明展 ，搞出來的東西剛好可參加 這些展覽，有機會互相觀摩學習，感謝上天豐厚的賜予。 早期的科展、發明展都有教師組，我都是從教師組開始參加，後來教師組 被取消，只能參加學生組，於是開始嘗試指導學生，漸漸指導出經驗與樂趣。學 生探索過程，在挫折中摸索，可能經過數週或數月，突然，學生驚叫「成功了 ！ 成功了 ！」這是何等快樂的事，不被感染也難。我們在簡陋的實驗室裏，居然能 享受到尖端實驗室大師級科學家